精品学习－周建好朝《白旗袍》

山城子

精品学习－周建好朝《白旗袍》 文/  山城子 【精品原文】 白旗袍    文/周建好朝 是三万片雪花凝成的玉 还是三千朵梨花飘出的韵 这款款的风姿 还得请江南的风去感知 只是琵琶的弦不再悬 只是古筝不再争 只是久雨的江南不再雨 只是油纸伞不再打开 只是流水不再推挤 只是小桥不再逼仄 只是古巷更加静谧 只是木门更加灰色 只是铁环更加无语 只是江南更加江南 【学习】 学习两点，也是亮点。 一是“只是”的复沓与排比，产生了艺术化的阅读效果。 应当说这里在词语运用上是很创新的——“只是”复沓排比下来就不“只是”了。 这是民间对话中比较常见的反语幽默。“只是”是范围副词，是限制成唯一的范围。 但这里从第二个就开始突破范围，且一直不停地突破下去。其幽默效果成了正能量。 二是学习末句的词类活用——最后的“江南”被活用为形容词了。这样的活用来自 民间口语的比照。如“你比老太太还老太太”、“你太原则了”、“别太势力了” 等等，举不完的——到诗中来，这样的复沓句式因灵动而很艺术的了。 2016-7-9 于观山湖

杜鹃晓色

山城子老师好！

杜鹃晓色

学习好诗好评！

山城子

杜鹃晓色 发表于 2016-7-9 15:34
学习好诗好评！

谢谢杜鹃临帖鼓励！！周末快乐！亲亲远握！！

山城子

杜鹃晓色 发表于 2016-7-9 15:34
学习好诗好评！

谢谢杜鹃临帖鼓励！！周末快乐！亲亲远握！！

残荷听雨

补充：主题与环境的切入运用比喻与象征，以借代构筑夸张与起句的副词形成呼应为诗化的走向进行铺垫，那么背景是什么？

李淑丽

来品味学习，问好山城子老师。

梦里落花

来学习好诗好评，点亮。

山城子

残荷听雨 发表于 2016-7-9 21:47
补充：主题与环境的切入运用比喻与象征，以借代构筑夸张与起句的副词形成呼应为诗化的走向进行铺垫，那么背 ...

谢谢朋友前来交流！！

山城子

李淑丽 发表于 2016-7-9 23:33
来品味学习，问好山城子老师。

问好淑丽朋友！！亲亲远握！！

山城子

李淑丽 发表于 2016-7-9 23:33
来品味学习，问好山城子老师。

问好淑丽朋友！！亲亲远握！！

山城子

梦里落花 发表于 2016-7-10 00:06
来学习好诗好评，点亮。

谢谢落花兄弟鼓励！！亲亲远握！！

山城子

梦里落花 发表于 2016-7-10 00:06
来学习好诗好评，点亮。

谢谢落花兄弟鼓励！！亲亲远握！！