学习美句（7-8月系列-新添9月系列）

山城子 · 发表于 2013-7-22 14:04

山城子发表于 2013-7-21 21:45
问好小妖管管！——我还要继续向你们学习！！

五、拟人格里的密集的词类活用
文 /山城子

美句：
缠绵的风儿带来惬意。嘱咐我一定要记得去赴梦里的约定。一定要画下春天的婉约。
（选自水滴散文诗《梦境里，白色的纱》）
学习：拟人与词类活用并行

说“缠绵”
说“ 嘱咐我一定要”
说“ 一定要”
哈！春风不停地被人格
（三用拟人格）
其绰约美丽
都并行着灵动的
活用之歌
（非名词用如名词）

歌名为形容词“惬意”
为动词“约定”
为形容词“婉约”
都是古来就有的名分
在这
做了漂亮的集合

2013-7-22临屏

柳芽儿 · 发表于 2013-7-22 14:31

欣赏别具一格的好文，问候老先生好！

水滴 · 发表于 2013-7-22 17:04

山城子发表于 2013-7-21 16:34
一行诗的四样积极修辞
文/ 山城子

学习老师别样的解析。辛苦了哈。奉茶:handshake

水滴 · 发表于 2013-7-22 17:05

山城子发表于 2013-7-22 14:04
五、拟人格里的密集的词类活用
文 /山城子

感谢老师选用。水滴学习之。:handshake

水滴 · 发表于 2013-7-22 17:10

为着老师这份心意，也要精华了读，以便大家一起来学习。:handshake

红袖天荒 · 发表于 2013-7-22 17:14

{:soso_e163:}向老师致敬！为老师喝彩！

山城子 · 发表于 2013-7-22 17:26

柳芽儿发表于 2013-7-22 14:31
欣赏别具一格的好文，问候老先生好！

谢谢柳芽儿鼓励:handshake！！

山城子 · 发表于 2013-7-22 17:28

水滴发表于 2013-7-22 17:04
学习老师别样的解析。辛苦了哈。奉茶

是i向你们学习的点滴记录。:handshake

山城子 · 发表于 2013-7-22 17:30

水滴发表于 2013-7-22 17:05
感谢老师选用。水滴学习之。

你的美句很多！我会继续学习的！

山城子 · 发表于 2013-7-22 17:30

水滴发表于 2013-7-22 17:10
为着老师这份心意，也要精华了读，以便大家一起来学习。

谢谢水滴鼓励！！:handshake

山城子 · 发表于 2013-7-22 17:31

红袖天荒发表于 2013-7-22 17:14
向老师致敬！为老师喝彩！

谢谢天荒留言勉励！！:handshake

山城子 · 发表于 2013-7-22 18:26

山城子发表于 2013-7-21 21:45
问好小妖管管！——我还要继续向你们学习！！

六、笔浅情深，一喻定乾坤
文/ 山城子

美句：
我蹑手蹑脚，匍匐在奶奶脚边
像一只小猫
（选自顾懿初组诗《回到无棣》之《陪奶奶说话》）

学习：白描之美，贴切之美

笔，浅得
就像小溪中鹅卵石历历在目
情，深得
却若大海一样无法量度

小猫充当喻体
可谓不可胜数
然而用在这里
就贴切得恰恰地恰到了好处

让那些艰涩的病态羞愧去吧
我们分享白描之美
和天伦的温馨与幸福

2013-7-22 临屏

杜鹃晓色 · 发表于 2013-7-22 18:41

前来学习欣赏！问好山城子老师！

山城子 · 发表于 2013-7-22 18:53

杜鹃晓色发表于 2013-7-22 18:41
前来学习欣赏！问好山城子老师！

问好首版！我是在向诗友们学习诗艺！！

风荷举 · 发表于 2013-7-22 20:03

山城子发表于 2013-7-21 15:36
快乐！——刚游花溪回来！

先生好情致，，花溪一定很美==顾名思义。。

山城子 · 发表于 2013-7-22 21:18

风荷举发表于 2013-7-22 20:03
先生好情致，，花溪一定很美==顾名思义。。

顾懿初 · 发表于 2013-7-22 21:37

山城子发表于 2013-7-22 21:18

多温馨的画面啊！问好老师！

山城子 · 发表于 2013-7-23 08:43

顾懿初发表于 2013-7-22 21:37
多温馨的画面啊！问好老师！

谢谢小妖管管！上午好！:handshake

山城子 · 发表于 2013-7-23 13:17

山城子发表于 2013-7-21 21:45
问好小妖管管！——我还要继续向你们学习！！

七、动词的拟物式活用与名词的比喻式活用
文 / 山城子

美句：
更喜欢把心事安置在老屋里的那个春风少年
（选自水滴《那时候，我记得……》）

学习：美在词类新的活用

每个人的心都是个秘密的世界
里面的许多事谁能看见
只有活泼的诗人
才有让你可视的灵感
一下子就想到了动词，比如“安置”，
遂使“心事”成了物件

说像春风一样温文尔雅的少年
则是比喻格的常规展现
省略喻词直接搭配
不常规则是为了精练
这可以叫做名词的比喻式活用
是积极修辞的新的拓展

2013-7-23 临屏

风荷举 · 发表于 2013-7-23 18:12

山城子发表于 2013-7-22 21:18

绿柳芊芊，白水盈盈，，好美！！:victory:

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