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[新诗] 读翠儿诗两首

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发表于 2017-4-1 08:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 王怀文 于 2017-4-1 09:04 编辑

题前语:翠儿,多么柔软的名字,诗如其人。我曾在回贴中揶揄道:站长,这首诗可以飘红了;站长,这首诗可以加精了。但站长只是让我的眼光路过,并不计较。她的诗就像她的胸襟一样,让读者品出一个“人”字。她在思想的土壤里耕耘,我沿着她的文字路径,探幽猎奇,留恋往返。现采摘一捧诗歌的新绿,和大家共品。

【】翠鸟

在丰满成翼之前,羽毛是轻的
还保持着涉世之初的柔软
像冬日暖阳里,飞舞的发带

在丰满成翼之前,羽毛是轻的,翠鸟的一声低鸣
唤醒人间的声音是轻的
你打马穿过的西风,也是轻的

张开的怀,还不曾设防
正轻轻抱住此生,此刻的分分秒秒
像一片湖,安眠在青山的臂弯

梦里不知身是客啊
命途里的歉收或饱满还未成形
压抑在骨缝里的涛声, 一切预想的细节
尚在千里之外,一如我们的初爱
只为轻轻路过时,碰一碰彼此深重的柔软



【赏析】:这首诗“轻盈并婉约,很善于营造氛围,立足起点而扩展开去,立意绵绵,好手法。”(天衣语)我完全赞同天衣的观点。
诗人的立足起点:轻的,给我留下非常深刻的印象。这是一种复沓的诗歌现象,“在丰满成翼之前,羽毛是轻的”“轮回起伏的生死是轻的,翠鸟的一声低鸣/唤醒人间的声音是轻的/你打马穿过的西风,也是轻的”。诗人对物象羽毛赋予了特殊含义和文学意味的意象:发带。柔软,温暖,让读者感到轻而不轻。然后,由此及彼展开联想:生死,声音,西风都是轻的,诗人罗列的生命形态,何轻之有?可谓小情怀大感悟。诗人反复吟咏,让“轻”的内涵丰满起来,既增加了诗歌韵律美,又起到了一唱三叹的效果。
跳跃自然,巧妙衔接。“张开的怀,还不曾设防”是轻的情怀的延伸与诠释。“像一片湖,安眠在青山的臂弯”是人性美与自然美的融合。所以,诗人说:要“抱住此生,此刻的分分秒秒”意向明确。而“身”、“客”、“歉收”、“饱满”、“涛声”、“细节”都如初恋,计较,我们又何尝先知?而过程的柔软,是我们唯有拥有和珍惜的。
诗人采取多种手法反复营造氛围,使情感层层递进,在诗句参差的美中,强化了作品的主旋律:诗人内心向往的小情调——人性柔软的美。这是作为一个创作主体的独特的情感活动过程,并以诗歌形式再现,也是诗人对现实思考后的一种心灵的呼唤,这种呼唤足以撼动读者的心灵。

【】镜子的背面

你每喊她一声,旧年的伤疤便会柔软一寸
那些被冻结的小触角
那些敏感,无法聒噪于人前的陈述
仿佛如涕如诉的流水,开始一点点醒来
原来,一些意外的暖,也可以直抵魂海

饮过春风的长发,也可以飘扬着长成诗
追随梦中的蝶飞舞。激越的文字,也可以
纵横交错,彼此结为兄弟或神仙眷侣
在神话里撒野,放纵,江湖重书,击掌言欢

剩下一些隐姓埋名的小情绪,站在别处
你看不见,镜子背面的倦容
那些跌破在玻璃上,无处闪躲的寂寥
她满肩的风尘和衣褶携带的寒
你看不见,竖起的衣领深处、她依然结霜的眼眸


【赏析】:“前二节诗意突然高扬起来,文字激扬,大开大合。到第三节,而转为轻盈,控制力很强的,做到了心里有数!”(天衣语)。前面情绪激昂,高亢。后面,则逆势而下,有惊喜的感觉,更有疼痛的感觉,多像《镜子的背面》,在别人的眼里,看到的是阳光的一面,而背后的隐忍,疼痛,又有谁知道,可谓切题。
诗歌是生命律动美的表达,具有主体独特的认知感,体现在每个人诗写上的个性化的述求上,更体现在诗歌情绪上。诗人笔下的“小触角”“敏感”“陈诉”都是诗人隐忍情绪的流露,营造了一种舒缓静雅的美。而这些隐忍“仿佛如涕如诉的流水,开始一点点醒来”,抵达魂海的暖,源于一声柔软的叫声。叫声的内涵应该是无限宽泛的,是温暖的隐喻,暗合古诗词的“起”。在诗人眼里如春风飘逸的长发,如诗,饮过之后,蝶回到了梦中。这里的“蝶”,当然是隐喻诗人内心崇尚的美好与追求。而“文字”“兄弟”“神仙眷侣”“在神话里撒野,放纵,江湖重书,击掌言欢”正是梦的再现。这些元素,在现代诗中如家常便饭,而诗人笔下所体现的红红火火与昂扬的情绪是独特的。这,昂扬的情愫是诗人诗歌的内涵,传达出豁达、乐观的感染力。这一节,暗合古诗词的“承”。
此时,“隐姓埋名的小情绪”“镜子背面的倦容”“无处闪躲的寂寥”“满肩的风尘和衣褶携带的寒”“依然结霜的眼眸”你看不见。在复沓中,不仅使语势如虹,更反衬了诗人情感的需求——暖,以及暖延展的梦——醉心于文字的美好。这一节,暗合了古诗词的“转”与“合”。

诗歌的布局就像建屋一样,准备了建筑材料和图纸之后,先干什么,再干什么,最后如何收尾,一个创作的主体必须胸有成竹。从我国诗词源远流长的诗歌发展史中,人们无一不遵循这一创作的规律——“起承转合”。这首诗歌在布局上,这个特点是凸显的。诗歌情绪无疑是这首诗歌另一个比较凸显的特点。作为读者,我们在品诗的那一刻,能触动我们内心最柔软地方的,不是什么政治观点,也不是什么哲理,而是诗歌情绪,她能让我们产生共鸣,让我们无法忘怀。从布局与诗歌情绪来看,这首诗无疑是完美的。

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发表于 2017-4-1 09:04 | 显示全部楼层
好诗评!手机拜读!有劳其他编辑高亮!建议精华!祝福!
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 楼主| 发表于 2017-4-1 11:08 | 显示全部楼层
晓君一生何求 发表于 2017-4-1 09:04
好诗评!手机拜读!有劳其他编辑高亮!建议精华!祝福!

感谢诗友鼓励!遥握问好!
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发表于 2017-4-1 12:23 | 显示全部楼层
诗美,评析也美!亮起共赏——
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 楼主| 发表于 2017-4-3 20:29 | 显示全部楼层
福建郑朝阳 发表于 2017-4-1 12:23
诗美,评析也美!亮起共赏——

感谢郑老师来读与鼓励,晚上好!
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发表于 2017-4-4 06:56 | 显示全部楼层
好诗美评!王老师辛苦,问好。
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发表于 2017-4-4 23:39 | 显示全部楼层
好诗好评,王老师辛苦,精华欣赏!
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发表于 2017-4-5 07:00 来自手机 | 显示全部楼层
读王版的释评,再赏诗歌,有味。老师早上好!
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发表于 2017-4-5 16:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 一闻 于 2017-4-5 16:10 编辑

王老师评诗给我一种画面:仿佛在语文课上娓娓道来,侃侃而谈,妙语连珠,情理并茂。
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发表于 2017-4-5 16:40 | 显示全部楼层
来学习好诗好评,挂起来慢品,问好二位!
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发表于 2017-4-5 22:09 | 显示全部楼层
赏读!学习!问好!
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 楼主| 发表于 2017-4-7 08:21 | 显示全部楼层
李继增 发表于 2017-4-4 06:56
好诗美评!王老师辛苦,问好。

感谢诗友鼓励,问好!
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 楼主| 发表于 2017-4-7 08:22 | 显示全部楼层
无梦的红柳 发表于 2017-4-4 23:39
好诗好评,王老师辛苦,精华欣赏!

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 楼主| 发表于 2017-4-7 08:22 | 显示全部楼层
唐灵 发表于 2017-4-5 07:00
读王版的释评,再赏诗歌,有味。老师早上好!

感谢诗友来读,遥握问好!
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 楼主| 发表于 2017-4-7 08:23 | 显示全部楼层
一闻 发表于 2017-4-5 16:08
王老师评诗给我一种画面:仿佛在语文课上娓娓道来,侃侃而谈,妙语连珠,情理并茂。

感谢诗友点评与鼓励,祝写诗快乐!
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 楼主| 发表于 2017-4-7 08:24 | 显示全部楼层
一笑了之也 发表于 2017-4-5 16:40
来学习好诗好评,挂起来慢品,问好二位!

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 楼主| 发表于 2017-4-7 08:24 | 显示全部楼层
特父 发表于 2017-4-5 22:09
赏读!学习!问好!

感谢诗友来读,问好!
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发表于 2017-4-7 22:45 | 显示全部楼层
诗与评同样精彩,问好王老师。
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发表于 2017-4-9 09:43 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2017-4-10 09:50 | 显示全部楼层
学习好诗好评!问候王版!
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