卷33《诗友导航》 附：辑外篇 创作笔记

山城子

卷33《诗友导航》 附：辑外篇  创作笔记
作者：山城子

目录：
47、说《冬青》—————————————————说己诗[1]
48、说《冬天的情人谷》—————————————说己诗[2]
49、语言要明白、流畅、韵味、波澜————————说己诗[3]
50、语言要干净—————————————————说己诗[4]
51、用朦胧之笔写《穿越》————————————说己诗[5]
52、注意语言要形象起来—————————————说己诗[6]
53、语言明朗是什么样？—————————————说己诗[7]
54、诗歌论坛需要这样具体的点评（唐晚词的指导）
55、简论旧稿《诗路花雨 》
56、“澳洲彩虹鹦”第六届（山城子）网络作品研讨会综述
57、《山城子习诗随感录》[1] ——就从今天的《驻足》开始
58、《山城子习诗随感录》[2] ——从《某种保鲜》到《某种远去》
59、《山城子习诗随感录》[3] ——把“新颖、新奇”请到自己家



  小序：
  行于网络七年了，说了约200诗人的作品，也该轮到自己了。就是回过头来梳理一下背上的羽毛，或能增强亮泽，或可为中国新诗事业出点薄力。如是而已。
                                  2010-10-13于文化村

47、说《冬青》——山城子说己诗[1]
文/ 山城子

冬青

你开始小心打扮
在枝头酝酿乳白的情感
那是一穗一穗
小巧如米的花蕾
在一片浓郁里
默默地想念

期待先期到达夏天
预约了每一个黄昏与夜晚
是要放牧两颗心
在风中溶解
让馨香弥漫，避开每一个

雨点。然后
经冬而常青

2005-5-14

    本诗收在我的“网络诗文集”卷二《树的思想》第一辑《花情草意》里，顺序为第27首。先后被荐到《合肥晚报》副刊与民刊《诗歌谤》（报纸）创刊号上发表。
    那是2005年5月，我们住宅区的冬青树一年一度地进入了花期。那浓郁的暖色调的馨香沁脾沁肺，总让人沉浸在一派幸福的感受中。加之“冬青”这个名字也让我青睐——冬是植被萧杀的季节，而它偏偏“青”着。于是就想写一首诗，欲在这个“青”字上，生发出意义来。
    写什么就得细致地观察什么。那天很闲，从树下经过我便停了下来，指衔拉下头顶的一枝，看个清晰。一朵紧挨着一朵，高粱米粒大小，乳白里透翠的色泽，组成不规则的穗状。若远远地看，那一树一树的就如云如雪了。
    于是生华为爱意。有了爱意就转移到人的身上。就想到可以借助拟人的积极修辞方法行文，就有了前两行：“你开始小心打扮/ 在枝头酝酿乳白的情感”。这是联想到了少女初恋时的状态。“情感”被活用的形容词“乳白”来修饰，暗喻恋情的纯洁。3-6行通过实写来展示冬青花开的意态，继续拟人，表达少女对恋爱对象不可须臾的情感。
    第二、三两节，是一个整体部分，所以断开，完全是为了形式上看上去舒适。其意境在于展开第一节末尾的“想念”。想些什么念叨些什么呢？就是能够走在一起，徜徉爱恋，把你情我意浓浓地相融起来。不论生存条件如何艰难，也守爱如初下去，这是“经冬”的内涵；“常青”，就是白头偕老了。
    这落笔的一行，实际上高度概括了我与妻这一世的婚情状态。我们初恋以致热恋长达五年多时间，婚后分居8年，而团圆到了贵州，则是生活极端困苦的开始，因为她与孩子们的户籍落不下（文革权力更迭给耽搁下来），什么粮油布等各种票类无从得到，全部的家当，就是我从沈阳带来的一个原木大包装箱子。妻开荒种菜、养鸡、饲兔、做零工、扫马路、做裁缝、代课、端锅卖包子，直到开了个小小幼儿班，摸爬滚打几近30年，三个孩子成家立业，我们这才温饱奔小康了！
    不堪回首，我们的生活之“冬”，实在漫长的可以。待我退休，我们就算进入“常青”了！
    如果一定要归类手法，这当是托物寄情。语言是阳光的，小学生可以看懂。写作特点明处拟人，暗里隐喻或者象征。那冬青。就是我们爱情的象征呀！另有“乳白”“浓郁”“预约”“放牧”“馨香”五个词的活用，为通俗的语言点染了一定的诗性。

    这首诗，首先得到加国著名华人女诗人星子的注意，她说非常喜欢，遂翻译成了英文贴于网络。只可惜我不识那些拉丁符号，也不知如何？
后来澳洲彩虹鹦论坛组织我的作品研讨会，有两位国内诗人不约而同地写了对这首诗的印象。附于下：

  半溪明月的评：
　   让我惊叹的是诗人眼光的敏锐和独到。如果没记错的话，这首老师是归入情歌类的。冬青虽然常见，但行色匆忙浮喧的人们有谁会留意隐藏在叶子下面不起眼的米粒一样淡小花蕾。“你开始小心打扮 /在枝头酝酿乳白的情感 ”，诗人以拟人出场，我们可以把这株冬青想象成一个怀春的少女或者少男。春天来了，冬青小巧如米的花蕾，如感情的幼芽，隐忍和“小心”地在内心酝酿，一点点聚集，那馥郁的幽香，如相思和情感越积越浓。意象清晰，明确易懂。第二三段承接，表达了内心的美好愿望，“期待先期到达夏天/预约了每一个黄昏与夜晚”，他们的感情或许还有磨难，他们要避开风雨，经历严冬的考验，从而四季常青。
　　全诗简洁明了，但读来韵味十足，给人美好的情感体验。

   迪拜的评：
----立意平淡
----平淡中，显示“爱的真谛“。
    从标题来看，《冬青》是这样“不起眼”，平凡而又平凡的，谁会“经常”去注意它，会把它“放在心上”呢？
但是，往下看，就很快有不同的感受。
    “小巧如米的花蕾/在一片浓郁里/默默地想念”，是如此“微小的东西”，然而，在“天地间”，谁“不曾有爱？”，尽管，仅仅是“默默地想念”
----“谁不想长久地拥有真爱？”
    于是----
    “预约了……”，多么浪漫的事啊！
    最后一句，是“点睛之笔”----“经冬而常青”，可以说，是所有的人对爱情的向往。是“所有人准备对爱情的守护”
----是人生最大的幸福！
    “作品结尾”与“标题”完成了“呼应”，“作品主题跃然呈现”。
----也许，有一天，我们和爱人，手拉着手，默默地想念着“冬青”，更加微笑地迎接明天！
                                                       08-3-3

    2010-10-13于黔中平坝夏云镇


48、说《冬天的情人谷》——山城子说己诗[2]

说《冬天的情人谷》
文/ 山城子

冬天的情人谷

黔中冬天的情人谷
淡季依然徘徊在深秋意绪
红叶飞霞黄叶铺金
山石小路不忍踏去…

谷底溪涧流淌无声的缠绵
许多故事扑朔迷离
热夏三五密友寻句
如今都失散在哪里？

山高林密水远心近
临界不越长留美丽
未忘厅内且歌且舞的恣情
频频碰杯可再期许？

2007-12-11上午于家

本诗收在我的“网络诗文集”卷十《网上诗虫》第四辑《边作边评》，排序第153篇。贴于网被《绿风》选发在2008年第五期上。

2007年隆冬，我离开教师生涯半年了。闲居在家，心总是不由自主地回到相处极好的同事的往事里，特别是那些集体外出游览、聚餐、娱乐的情形。红枫湖、黄果树、龙宫、天河潭、百花湖、小七孔、格凸河、夜郎湖、少林寺、都江堰、威海卫、海南岛、杉木河……直到最后的一次情人谷。
每次出去，都是紧张于课堂之后的放松——何况任吃、任喝、任玩、任乐，又都是学校掏腰包呢？心情先自就荡漾开来了。车上就开始激情满怀了，唱歌、高谈阔论、起哄，抑或挚友挤在一起低低切切……至于到了目的地，观风望景、登山游洞、趟海迎浪、游泳漂流、打牌下棋、卡拉OK跳舞，最是餐桌上频频碰杯之后的猜拳行令，让人捧腹仰合，怀开难收。
酒有酒友，同组的小P每次都要与我一起比着喝，我是白的红的再加上啤的交叉进行，一直比得迷迷澄澄临界了，才肯罢休。舞有舞伴，虽不会花样，却也绝不踩到对方的脚。文有文朋，谈诗论词，临场出句，偶有唱和……那是怎样地开心呀。这就是诗中提到的“热夏”。
我人生中的这样的“热夏”，是一去不复返了。而那些挚友、密友、忘年交，也都退的退、跳槽的跳槽了。下过的雨或雪一样，彼时的纷纷扬扬，不可能再重现了。心情如何不怅惘若失呢？这用“冬天的情人谷”来作比，是回忆到最后，灵感出来的呀！
尽管时间走远了，一如“山高林密水远”，但给我的人生留下的亲切与明媚，却伴随着时间的流逝，而越发厚重珍惜了——这就是“心近”。尽管情感的交流几近临界，但为人师表的自觉，从来都是干干净净地交往。这就是“长留美丽”。
落笔在“可再期许”，那只能是叹息了！没有叹息，就没有这首诗了——本来是清冷在家中，情人谷景区尚在百里之外。
本诗以忆叙为文本，手法可归类白描。语言明白简约，不可再去字，稍事词类活用四个（徘徊、缠绵、美丽、恣情）。特别之处在于用标题暗示主体形象的情感：此时，心情如冬；彼时，一似情人相处。

2008年三月，诗友郑达夫在澳洲彩虹鹦论坛贴上来一篇赏读，附于下：

黔中冬天的情人谷  （地点、时间，淡然起笔！）
淡季依然徘徊在深秋意绪  （似乎以“淡季”、“徘徊”二词点染着有些迷茫和无奈 的 深秋意绪，淡季依然停留，尚未启程，似乎心有戚戚啊！）
红叶飞霞黄叶铺金  （一亮，好美的秋色啊！是情人谷的秋色，是成熟、绚丽的人生，抑或两者掺杂的画卷啊？）
山石小路不忍踏去…  （叫谁也不忍踏去啊…在流连、在吟哦吧！）

谷底溪涧流淌无声的缠绵  （情和意在舒发，无声的缠绵在涓涓流淌。。。）
许多故事扑朔迷离  （笔锋一转，有甜蜜、有辛辣、有虚幻......？扑朔迷离、回味无穷...）
热夏三五密友寻句  （最难忘的是那热夏的相知诗友.....）
如今都失散在哪里？  （淡淡的相思、淡淡的愁绪，叫人心动！）

山高林密水远心近  （似乎叹谓大自然、人事的无常，唯有情是真的，心是通的）
临界不越长留美丽  （长久留下的是那...的场景、是那...的情意，地久天长！）
未忘厅内且歌且舞的恣情  （斯情斯景，我也难忘啊！）
频频碰杯可再期许？  （反复吟哦，难以忘情！）

2010-10-14于黔中平坝夏云镇



49、语言要明白、流畅、韵味、波澜——说自己的诗[3]
文/ 山城子

《北望汶川》（发表在《常青藤》第7期），可以体现语言的明白、流畅、韵味、波澜并行的效果。全诗仅8行，分4小节。如下：

大地震蒙难了太多的生命亲情与空间
太阳下更觉呼吸的可贵溶于尘世自然
两边的茶田碧绿直抵远处的山寨山坡
目不暇接的白蝴蝶构图为素色的翩然
一切生灵必于冥冥中息息相通又相惜
采蜜传粉无声都是默默的悲伤与悼念
从黔中北望汶川忍被连绵的群山障目
退休的老人们散步已无别的话题交谈

首先是没有读不明白的句子，其次读起来也挺顺口，而且押韵的。这就是明白流畅的了.

行文中叠字、复沓，以及句子成分的排比或排偶的运用，不仅有了音乐性的审美，也具备了色彩上的审美，韵味已在其中了。

而“生命亲情与空间”、“溶于尘世自然”、“远处的山寨山坡”“冥冥中息息相通又相惜”、“默默的悲伤与悼念”这都具有语言本身的重叠起伏的阅读效果，当然也是波澜的了。

2011-4-4于上海从网上通讯里析出。


50、语言要干净——说自己的诗[4]
文/ 山城子

    语言的干净，就是在简约的基础上，在不影响语义的情况下，尽可能省略诗句中的时态、结构乃至语气助词，以及转折连词和部分介词，从而使阅读效果让人感到简洁干净。

2007年3月22日，我独自一人徜徉田野，将目击的景象，用诗记录下来，题为《牛背》（发表在《澳洲彩虹鹦》总第15期上）。我自己觉得这首诗，可以称之为语言干净的诗.
前方，翠黄的色块中
两只八哥抢我的眼睛
悠闲一处棕黑
渐渐浮出牛背

——这是第一节。“在我的前方”省为“前方”；“在一块块翠黄色油菜花田的中间”省为“翠黄的色块中”；“我发现有两只八哥非常吸引我的眼睛”省为“两只八哥抢我的眼睛”；“我看到两个悠闲八哥落脚处是一片棕黑的颜色，随着我的前移，渐渐看清那棕黑是一头耕牛的背脊。”省为“悠闲一处棕黑/ 渐渐浮出牛背”。

一畦荒地茁壮青草
牛儿停止啃食打量
目光说：人怎么这样孤单？
看我们的和谐自然

——这是第二节。当时，我看到那是一畦长满了茂密的青草的荒地，我慢慢走近，那头牛就抬起头来，很陌生地看我。我看到它与它背上的两只八哥相处得和谐而自然，而我是孤零零的一个人，走在田野里排遣寂寞。如果这情景用如下的文本，也还是诗：“一畦荒地茁壮着青草/ 牛儿停止了啃食青草打量我/ 它的目光说：你们人怎么会这样孤单呢？/ 看我们是多么的和谐自然呀！”原文本是34个字，而这里是49个字。多出15个来未免啰嗦。

两个八哥不看我
牛背绝对平安
一只，用爪扫了一下喙
另一只，用喙梳理羽毛

——这是第三节。尽量突出地写两只八哥的悠闲于牛背的动作。虽然如实写来，没有明显地省略什么，却也依然如第一、二节一样的简洁干净。

2011-4-4于上海从网络通讯里析出


51、用朦胧之笔写《穿越》——说自己的诗[5]
文/ 山城子

语言的朦胧，会给诗带来一种朦胧之美。我尝试过，比如这首《穿越》。
《穿越》

半径50米
半球体
半透明蓬帐
今晨的世界
一个人的世界
我是中心
寂寞而惬意
被割倒的稻子一捆捆躺在脚下
湿漉漉
不知把什么回忆

一个花季影子贴到蓬壁上
一点一点及近
不是侵入
是一朵山百合
眼睫毛细亮着雾滴
携着她的世界
轻轻游动
操纵一册课本
像操纵方向盘
无声地穿越

我的世界
又归于平静和完整
做些自己的动作
田埂高兴
没人看见
大自然促成的偶然
弥天大雾
让心灵
卸掉一些东西

（2006-9-20于毛栗坡）

这是秋天的清晨，我一个人沿田头小路做散步式锻炼，弥天大雾可视的空间极像个圆顶的半透明的帐篷，人走到哪里，帐篷就跟移到哪里，感觉非常好。这时一个作野外晨读的女孩由模糊而清晰与我擦肩而过……回到学校我就记录下来，题为《穿越》。

2011-04-07从网络通讯析出


52、注意语言要形象起来——说自己的诗[6]
文 `山城子

油菜花期开始收官了
我凸起在岩石  听它们细语

碧毯撒金的缝隙
许多蝴蝶上上下下
说着它们过程春天的话儿

这时，一絮奶浆草的种子飞过
视线被粘在了那轻轻的上面
生命被带向悠远

这是我2007年3月27日写的《奶浆草的种子》。全诗三节8行。“我凸起在岩石”，一个“凸”字，形象了我坐在油菜花田凸起的岩石之上；“许多蝴蝶上上下下”，“上下”的叠字，形象了蝴蝶纷飞的样子；“视线被粘在了那轻轻的上面”，一个“粘”字，也形象出了“我”悠闲又专注的目光。全诗如实记录斯景斯情，也还比较生动活泼的。
2011-04-07于上海从网络通讯析出


53、语言明朗是什么样？——说自己的诗[7]

文/ 山城子

语言的明朗，就是指阅读效果不晦涩、不晦暗、也不灰色的语言形态。
我向来不喜欢语言的晦涩难懂，也不喜欢语言的晦暗或灰色。我觉得作为诗人，没有什么不可以光明磊落的，何必用晦涩隐藏什么？而作为诗歌，作为语言的艺术，它必须是审美的，而语言的晦暗与灰色，就很难进入审美。因为坚持这样的诗歌语言观念，我写的诗歌就都是很明朗的语言。请看：

说不清你为那样
那么透明
隔着婀娜就能看到
你背后摇曳的花影

那是细雨后
才开出的桃花
红颜重叠在你的脸上
渲染着我明媚的心情

柳叶儿鸟幸福的鸣啭
两只蝴蝶
翩然在菜花地
想及古老的十八相送

我们不需要再说什么
就盘桓在树下
保持宁静

    这是我2004年写的《一缕风的记忆》（刊载《顶点》诗刊2004年第2期）。这首15行的短诗，其明朗的基调，在于使用了“透明”“婀娜”“花影”“红颜”“明媚”“翩然”“宁静”等一系列晴朗的词汇，且自始至终都是明白流畅的句子行文。因此，语言的阅读效果就很明朗的了。
2011-04-08于上海从网络通讯里析出


54、诗歌论坛需要这样具体的点评
文/ 山城子

三月中，笔者连续阅读新闻媒体，并纵观历史比较，内心很有感触。于是在网上贴出一首小诗。诗为：

近读媒体感怀

意象是很灿烂的夕阳在山
山山水水妩媚空前
最后一班岗了
我在内心恋恋地祝愿

庄稼长势从来没有这样好
壁画上的飞天不再是梦幻
一辆古老的行车
影响正在接近历史的高点

2012-3-16于沪

4月13日，中国诗人论坛的常务荣誉站长唐晚词，认真地留帖。帖为：

读出藏着深意！好一个侧面写法。最后一节最好的。
关于第一节：
意象是很灿烂的夕阳在山--------删去
山山水水妩媚空前
最后一班岗了
我在内心恋恋地祝愿----------这一句拖了。并直白了。其实你可以跳出去写的，如：我已来迟

我看了这帖，很感动。我素有改诗的习惯，因为每贴出一帖，总觉不是每句每字都满意。但自己不隔段时间，是难看出毛病的，这就需要别人来指点。
唐晚词建议第一行删去“在山”，当初为了首行押韵，没考虑句子不精练了。我立刻决定删掉。
第四行直白，发帖时就觉出来了，但当时不知道如何含蓄，就勉强在那儿了。唐晚词在这提醒我“跳出去”，则顿悟。
谢谢谢谢——我心里念叨着，也就把原诗给修改了一下，感觉好多了。如下：

意象中的夕阳很灿烂
山山水水妩媚空前
最后一班岗了
我在遥远的一棵树下盘桓

庄稼长势从来没有这样好
壁画上的飞天不再是梦幻
一辆古老的行车
响动正在接近历史的高点

第一行删掉“在山”，并调整了语序，以保持首行押韵；
第四行是按着唐晚词提醒的“跳出去”，来改的；
第八行的“影响”，换成了“响动”，也是避直白的。

这样的具体的点评，我觉得很让人受益的。向唐晚词学习，并由衷地谢谢！

2012-4-15


55、简论旧稿《诗路花雨 》
文/ 山城子

《诗路花雨 》这组诗，初作于09年暮春。笔者是把中国诗歌的发生发展，升华到审美的高度加以概括的。这样的以中国诗歌史为素材，以美为题材的诗歌创作，并不多见。虽然不能面面俱到，但很有骨架的中国诗歌脉络，是很清晰的。起于劳动号子的哼唱，直至自由体新诗的盛行而结束，都被纳入了美的外延里。手法拟人，语言明白流畅而简约，技巧灵活多样，应当是一组不错的当代自由体新诗。

附：
诗路花雨（组诗）

▲与美同溯

与美定格之后
双双抖擞地纵向外延
惊异驿路绵长
于时间里亘古蜿蜒
淋淋花雨吧
多么喜欢

你遥指人首蛇身的形象
正图腾在没有文字的久远
岁岁祭拜
氏族演绎
向阳的山坡草地

骨笛细嫩
声音伴以泥陶的敲击
祈词黑压压一片匍匐嗡隆
浑厚于远山近岭
脚蹾出来的节奏
咚然而起
弧线往复回环
赫然裸露的肢体

美，这就是你诞生的原点嘛
混沌中萌芽着多少长脉
歌唱与舞蹈
雕刻与绘画
信仰与人生
道德与文化
都挤在这年复一年的祭奠里
碰撞与生发


▲ 理起一脉

你说：就理起一脉走吧
有歌陪伴
不会让我们寂寞

滔滔黄水
推搡着夏季而来
茵茵岸上
遭遇一个渔人部落
一围千年古木被凿出槽来
十几位先祖整齐地吆喝：

哎嗨出力哟~移槽下水
哎嗨出力哟~水下鱼肥
哎嗨出力哟~移槽下水
哎嗨出力哟~水下鱼肥

声浪飞扬到畔上茅棚
一位妈妈且作温柔而哼：
哎嗨鱼肥哟~宝宝入睡
哎嗨鱼肥哟~宝宝入睡
妈妈眼睛迷离
安适微靥，脸上惬意


▲ 徜徉寻味

渐渐起了风声的下游
悠扬着不同的韵味节奏
你回眸一笑
说快呀我们去寻味春秋
哈哈！一个多么经典熟识的
源头：
“雉雉关鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好求。”
难怪“三月不知肉味”
十五国转了一圈
果然美不胜收

楚风里或夹个“兮”字
楚大夫欣然保留
一腔长吟
一泻浪涛二千五百年
二千五百年悲号浪漫依旧
遗韵扬起汉赋汉乐府
眼见汉末的台阶款款下来
古诗十九首

霎时，三曹铿锵而出
“对酒当歌，人生几何？”
陶渊明归去来兮
悠悠然赏菊饮酒

美呀，能否忖忖脚步
慢拂你的洒花衣袖
大唐隆重着国体庞大逼近
那么多的诗人
那么多的诗人热烈迎候


▲ 来到唐朝

闭眼流泪的陈子昂
昂然排在前头
美呀，他们今天缘何
都云集在苍凉凛冽的古幽州
抱着酒坛的太白
漫卷诗书的工部
高卧香山的乐天
缘何一时间都没了忧愁

哦哦！哦哦！“噫虞兮
危乎高哉蜀道之难难于上青天”
“飞流直下三千尺”
“轻舟已过万重山”
缘何大气豪迈这般

哦哦！哦哦！“车粼粼马萧萧
行人弓箭各在腰”
“射人先射马，擒贼先擒王”
“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
吾庐独破受冻死亦足”
缘何沉郁激昂这般

哦哦！哦哦！“犹抱琵琶半掩面”
“大珠小珠落玉盘”
“回眸一笑百媚生…”

美呀，这是那时的你嘛
无论如何没法不跟你同行


▲ 疾步浏览

没法不跟你同行
诺大的唐朝诺大的宋

是谁豪放着诗词书书作画
“大江东去”
是谁婉约着悲愁流浪江南
“凄凄惨惨戚戚”
是谁“示儿”之前“莫莫莫！”
“心在天山，人老沧州”

美呀，是你变幻着感怀着
他们的体验吗
“怒发冲冠”人已故
“留取丹心”泪交流

美呀，我目不暇接了
噼噼啪啪洒下大都的“铜豌豆”

绍兴的“血荐轩辕”
直至韶山的“君失骄杨我失柳”

天地翻覆
“春暖花开”
有人“面朝大海”……

美呀，我们停不住了
愿意跟你一路漂流

2012-3-24改旧稿于沪


56、“澳洲彩虹鹦”第六届（山城子）网络作品研讨会综述
执笔/ 山城子

“澳洲彩虹鹦”第六期（山城子）网上作品研讨会论文总目（链接）
http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?t=66555

“澳洲彩虹鹦”国际作家笔会第六期（山城子）网络作品研讨会，于2008年3月1~14日，在澳洲长风论坛博客群——山城子博客如期顺利举行。

这次研讨会照例是在荣誉会长巫逖先生、会长巫朝晖先生、理事曾庆怀先生，及杜鹃、斯厚人等众多版主的悉心关照与鼎力支持下，圆满完成的。

按惯例，接受作品研讨的山城子，在个人博客以公告的形式，选了5篇供集中研讨的诗作，并公布了个人传略，同时设置了供文友评论与回帖的两个单帖。山城子又选编了不同题材的四帖诗作和一帖散文及三帖诗评原文链接置顶，以供文友浏览指导。还在普通帖里挑选重要作品加精展示。

这次研讨会参与人数较多，撰文或留帖简评祝贺者近50人。山城子博客列表点击新增5000余人次，留帖回帖增300余，可谓成果丰硕，取得了圆满成功。两周之内，各路文友屏前撰写评文16篇。时间为序依次是：

1、巫逖/ /来自大三线的铁笔评论家山城子
2、 半溪明月/ /[明月乱弹]：山城子老师两首诗歌
3、曾庆怀/ /写情诗的高手 优秀的诗评家——参加山城子作品研讨会的感言
4、深谷幽兰/ /《粉红的心境，不老的诗情》－赏读山城子情诗《花情草意篇》
5、迪拜/ /“平凡中昭示爱情的真谛”--品山城子诗歌《冬青》
6、千山鸟/ / 也说山城子的诗歌评论
7、 吉祥女巫/ / 一缕春风中的诗情
8、郑达夫/ /初读山城子老师的《冬天的情人谷》（表层的诵读）
9、卢君/ / <<诗歌&#8226;品性&#8226;发现>>浅析山城子作品一二.
10、 半溪明月/ /[明月乱弹]山城子之＜＜牛背 ＞＞
11、斯厚人/ /从走进一首诗开始说起
12、塔双江/ / 三个想不到 ――“三栖作家”山城子印象
13、杨光/ /诗路老骥 志在千里---山城子其人其文印象
14、千山鸟/ /《也说微型诗》——致山城子的信
15、杜鹃/ / 我踏进诗者心扉之门 ——试解山城子之诗[两个人的日子]
16、巫逖/ /致高原评论家诗人 ——记山城子第六期网上作品国际研讨会

写下简评（不完全的收集）有：
杜鹃//简评《雪满归乡路（十四行）》
巫逖//---《两个人的日子》
斯厚人//简评《一个逝去的时代》
亚夫//简评《一个逝去的时代》
苏美晴//---《山城子情诗自选》
杜鹃//简评《打扫房间》
斯厚人//简评《美在天天》
云樵//---《真心真意过一生》（组诗）
杨光的简评<一个逝去的时代 >
斯厚人//---《 春天 ——我的辨认与呼喊》
霞光依依//--- 《 春天 ——我的辨认与呼喊》
亚夫简评：《雪满归乡路（十四行）》
斯厚人简评：《一缕春风草坪小径刮来》
半溪明月//---简评评文《守夜》
中尉//---《我的<风花雪夜情>》
半溪明月//简评《田园篇》：
寸草晨露//简评《情引并蒂莲》
谢流石//简评：《山城子情诗自选》
斯厚人简评《我的风花雪夜情》
杜鹃//---《两枝蓓蕾》

另有巫逖、曾庆怀、杜鹃、斯厚人、赠诗（山城子回赠）计20余首。

研讨会期间，山城子认真阅读来自文友的批评指导意见，特别注意到了杨光、卢君、千山鸟等诗人、诗评家对作者的诗的语言、诗的深度，以及评文的理论等方面客观地一分为二地评析。这为山城子而后的创作，指明了方向。

山城子更从迪拜、半溪明月、吉祥女巫、深谷幽兰、塔双江、郑达夫等文朋诗友的文章中，获得了从诗的立意、结构、手法、表达、修辞，到色彩、理趣等多方面的指导，为尔后的创作增添了信心。

让山城子因此回眸坎坷人生道路，而怆然泪下的评文，莫过于斯厚人的《从走进一首诗开始说起》了。他是带着眼疾阅读大量的作品，而后大手笔挥就的。其情动了山城子的心魄，顿然发觉评诗是可以从字里行间直入作者的人生心路历程的。无疑这就为山城子的诗评一翼的展开，提供了优秀的榜样。

让山城子感动至深的是荣誉会长巫逖先生、会长巫朝晖先生、理事曾庆怀先生，以及杜鹃女士的一直关注与支持，一直的热情与褒奖。他们的指导与引领、他们的宣传与鼓动，他们的真诚与由衷，他们的鼓励与鞭策，倍使山城子感动、感激，以致激情难抑，从而焕发了“返老还童”般的活力。

正是研讨会为山城子带来了更大的创作热情，两周内撰写诗话7篇、诗评6篇、临屏简评6则、研讨回信2篇、诗作9首、赠诗5首。

山城子从个人的网上经历与观察中作了比较，认定这次研讨会是很成功的。比如为海外知名诗人主持的网上诗歌研讨会，历时一个月，且有专人到20余家网站进行信息宣传，时段内贴发的评文也就14篇。而最近的一次国内知名诗人的网上研讨会，历时月余，评文不到10篇，又因留帖误解不欢而终。虽然不能与社会上的现场研讨会面对面的交流相比，这次的网上研讨会，也还是令各方朋友满意的了。同时从一些朋友临时注册来贺来看，无疑也增加了“澳洲彩虹鹦”的声誉，为笔会继续举办研讨会，增强了信心。

山城子还认为，这次研讨会的圆满成功，充分显示了“澳洲彩虹鹦”的亲和力与凝聚力。没有理由不相信，我们的笔会必将背负着民族与历史的使命，继续广泛团结华人作家、诗人阔步前进，增添辉煌！

谢谢所有关注、关心、关怀本次网上作品研讨会的作家、诗人、诗评家及朋友们！
2008-3-14下午于文化村


57、《山城子习诗随感录》[1] ——就从今天的《驻足》开始
文/ 山城子

小序：
山城子到网上学习现代诗始于03年冬，而真正认真起来是06年的5月8日。这天看到北京大卫树发表在《北美枫》上的《花瓣诗：轻轻，轻轻，拍着我的江南入睡（十四行）——献给我永远的花瓣公主及爱人》，美得令我感动，于是就随笔记下了学习的体会。至今还感谢大卫树，是他的诗精品开启了我的真正的关于诗歌创作的学习。15个月的时间，这样的学习已经有了98+58+17==173（篇）的纪录。这是《山城子阅诗随笔》、《山城子聊中国现代诗》、《徜徉爱苑——山城子品情诗》三个系列。一系列已经冻结，二系列未至小寒，三系列才是暮春。现在萌芽四系列，动因在网上诗友的留言，说还应当写点创作谈和随感。我想“创作谈”那是作家诗人们的事，我一个诗爱者与名分太远，至于“随感”还是可以勉强的吧。恰今天没事填充我的“诗歌体日记”，填出一个《驻足》来，于是这个行程就开始了。
关键词1 ：写诗==想说什么意思 + 怎样说得好听。
我一直想说诗歌如何植入生活土壤这个意思。这个意思已经在我的《聊诗》中接触到了，比如“源”的问题。但那是随笔的样式。我想换成诗的样式来说。但一直没有碰到“好听”的切入点。
事情往往可遇不可期。每天晚餐后都与老伴散步夕阳黄昏。最近黔中的天气几乎日日有雨，田坝的几条路线只好休眠，被启用的是进厂的宽阔笔直的水泥路。
路两旁有树，其中近厂大门的一段，全是30年前栽植的阔叶白杨，排开足有500米的样子。徜徉之下仰视，躯干直指苍天，边缘的阔叶就贴在了薄云上。我每每驻足，用手掌拍一拍它们的粗糙，坚硬撞得我掌心生疼发麻，总觉得这里深藏着诗意。我想，它们这样的排列本身，不就是一章壮观大气的诗篇吗？低眉到根部，周围的水泥方砖，早经拱起或塌陷，是根须深扎的遗露。诗不也应当这样生长么？
其实，天天早健身晚散步，已经成为我生活的一部分了。那末这一块土壤也是可以生长出什么树来的呀！事实上也一直在生长。今天就生长出一株《驻足》来。现复制如下：

悠闲黄昏
不经意就通感了一些收获
驻足一排大杨树
谁的巨笔写得这样粗壮有力

阔叶举到天上
不时掠过翅翼
不可动摇的表皮
词语坚硬
隐喻一层层历史与现实的阅历

不必寻根究底
人行路水泥方砖已经凸凸凹凹
是秘密 也不是秘密
蒋氏终究不是著名诗人
怀想润芝沉郁大气马蹄声碎
源自深植的底气

哦哦！一排大杨树
就这样发表在我的审美天空
一株株无法窜动位序

来自生活，诗就有了底气。光有底气是不行的，还须有“好听”的传达。好听的乐曲是由乐句构成的，好听的“意思”是由意象组织的。
“黄昏”、“收获”、“一排大杨树”是第1节诗的意象，它们以暗示和暗喻的方式，共同组织起诗的起兴。
“巨笔”、“阔叶”、“翅翼”、“词语”、“阅历”是第2节的意象，以树喻诗，以飞鸟喻读者，以树皮喻语言，以“阅历”喻诗旨。是为从大自然的现象起势。
“水泥方砖”的“凸凸凹凹”、“秘密”、“蒋氏”、“润芝”、“底气”系列意象，则组织了第3节诗的意境，高势走入了诗的宗旨。
“一排大杨树”、“审美天空”、“位序”三个意象落笔，定论作者的一种诗观。
关键词2 ：生命植根大地土壤 // 革命植根人民群众 // 诗命植根社会生活。
从“意思”上说《驻足》这首诗，可以绕过起兴直抵第2节。第二节的“意思”在于“生命植根大地土壤”。或说：不是“万物生长靠太阳”么？那也没错，但光合作用毕竟是后来的事。一粒种子埋入土壤，黑洞洞的不也发芽么？关键是土壤里有物质的营养与水分，有生命的最基本构成要素。因此只有根植土壤，才会茁壮一排大杨树，茁壮满坝的稻谷，茁壮森林草原，或碧秀一棵小草，艳丽一朵小花，清香一丛艾蒿。——这是大自然启示我们的呀！
第3节诗从自然跳向了社会。“意思”是“革命植根人民群众”。中国革命无论如何都轰轰烈烈的写进了历史。不管当初国民党是如何强大，由于脱离人民群众，躲到台湾已经流水落花成马英九的模样了。而以毛泽东为代表的中国共产党人，因为密切联系人民群众，才缔造了一个逐步强大起来的中国。这不需多言，我们要的是社会历史给我们的启示。
最后一节诗，是高度概括作者有关诗歌创作的一个意思：就是“诗命植根社会生活”。诗，说到底是一种意识，一种社会意识，一种社会的语言意识。因此它不能离开社会，不能离开社会生活，特别不能离开社会的主流生活。主流生活的主体是人民群众，因此反映人民群众才是一切艺术形式的主体构成，才是中国现代诗题材的构成、内容的构成，乃至形式的构成。
走出《驻足》说一点题外的意思——我并不反对以个人精神为题材为内容乃至形式的诗创作。我看诗人有两种，一种是“社会诗人”，另一种是“自我诗人”，具体到个人不排除有两栖者。以个人精神为题材为内容乃至形式创作诗的人，就是“自我诗人”。他们花费时间在自我精神的家园里自欣自赏，总比那些花费时间去腐败堕落以身试法沦丧道德的没了人性的东西好百倍千倍哩！所以主张是主张，不反对是不反对，两者都有理性的思考。
2007-9-6


58、《山城子习诗随感录》[2] ——从《某种保鲜》到《某种远去》
文/ 山城子

这个标题表明我今天修改诗歌的过程。只有天才不修改自己的作品。我可能是个地才，所以我得修改。
原诗是《某种保鲜》，想表达的意思是不要忘记夫妻之间在漫长的坎坷崎岖中永保爱情青春的欣慰之情，以励自己更好地走好夕阳黄昏。
原诗记在我2007-9-1的电脑日记里。复制如下：

《某种保鲜》
某种保鲜常常翻动夜晚
圆月高高守着青纱帐
如红娘会意的微笑
看走在深夜的一对恋人回家
准确说是妈妈的家
还不是咱的家
看的什么电影已经不重要
重要的是夜风很甜
某种保鲜常常散步黄昏
不再是辽西杨柳堤岸
而是黔中田坝之间
稻子扬花幽静点染一片蛙声
视线牵引话语浅淡
天色暗了下来
心里依然明亮着现在过去
坎坷的路渐去渐远
某种保鲜的露珠是泪珠
那时不肯落咬着牙关
两双手支撑一个点
相依苦涩惨淡的一年又一年
荒芜被开垦成园子
播种汗水天天
日子曾是怎样泥泞着生存
终于迎来干爽的岸
某种保鲜
某种保鲜
千万不要删除当初的设置
如何能腐败最宝贵的财产
（未时记）

隔天贴到我常走的几家诗网。昨夜浏览回帖，得了一些宝贵意见。其中“酷我”的值月总版星子说《某种保鲜》这个标题并不新鲜。这我没想到，原以为新鲜的呢。新鲜就是别人没有用过，或者即使没人用过这样的标题，但这样的比喻已经被人用在了诗的文本当中，自然就不新鲜了。既然她这样说，我想我还是改了吧！再就是“华语”超版清泓的意见。他的意思我理解是后面直露的结束，仿佛一下子什么就被挡住了，不如换虚词使诗意开阔辽远起来。两位都是华界知名诗人，先前我分别学习过他们的作品，是视为我的网上习诗老师的。老师的批评，我怎么能不重视呢？于是今天我就有了事情做。
老伴曾经做过几年裁缝，最不情愿给人改衣服。她说改一件衣服比做一件衣服费事得多。其实道理是一样的，改诗何尝不是呢？因为这要突破一些原有的设计，打补丁的地方最好不显眼。难哩！事情正是这样。但我才下眉头却上心头的总算憋了出来。请看：

★★某种远去
某种远去常常点击夜晚
圆月高高
守着青纱帐
守着红娘一样的可意
守着深夜一对恋人回家
是妈妈的家
什么电影已经不在意
在意夜风很甜
某种远去常常散步黄昏
不是辽西杨柳堤岸
是黔中田坝之间
稻子扬花扬出一片蛙声
视线牵引话语浅淡
天色暗了下来
心里依然明亮现在过去
颠沛流离缠绵
某种远去泪珠如露
咬着牙关不肯落地
两人支撑一个巢
苦涩惨淡年复一年
荒芜喘息成一块绿色
汗水播种天天
日子泥泞着生存
执着屏蔽了无声的呼喊
远去…远去…
…不肯远去
岁月太多的欣然与怅然

标题我想了足足有半个点，终于也寻觅不到切意的新鲜。于是求其次，不新鲜也要准确才好。“远去”比“保鲜”要准确，因为四十余年的日子毕竟是一天天地远去了。“保鲜”仅是片面的强调“不能忘记”。这个意思的保留，我在修改中就托付给“不肯远去”了。
那末，如何实现清泓的意见呢？我知道那是个高标准，凭我的诗力是难以企及的。但我必须努力接近。就先把那个“直露”的结束“终于迎来干爽的岸”抹掉。抹掉后想如何模糊一下让其止而不住呢？还得回到经历的日子上去。与日子斗争，与生存斗争，我们两人领着三个孩子经历的煎熬是同代人所未曾有的，但感情未曾有过丝毫的波动。这在第二节末尾增添的一句“颠沛流离缠绵”可以概括。承接这个意思的理性词语就是“执着”。正是执着压倒了一切生计的考验。这样就组成了“执着屏蔽了一切无声的呼喊”。
末节依标题的修改而修改，并注意到了尽可能的余留空间。或许不够理想，但比起原诗末节的说尽，应当是好多了。
谢谢星子！谢谢清泓！谢谢更多的关心我的习作的网上诗友们。
2007-9-7

59、《山城子习诗随感录》[3] ——把“新颖、新奇”请到自己家

学习别人的诗，感到他哪里新颖、新奇，就借鉴到自己的创作实践中来，这是拓宽风格、提高诗艺的良策之一。
我特别注重的是句子的新颖和手法的新奇。欲请回家来用，就要认识它，认识句子何以新颖，认识手法何以新奇。注意：不认识到“何以”的程度，你是请它不来的；只有“何以”了，它们才乐于前来做客，甚而至于成为你的诗家庭成员。
句子新颖给我留下深刻印象的是两位著名诗人阿吾和周承强。两位给我寄来的诗集，我不知翻阅多少遍了，其中的美句都被我加了***点的。周承强的新颖句子在于对修辞格的拓展和创新。为此我称他的诗集《宁静时刻》为“新语言造型艺术的圣殿”（见网帖《山城子阅诗随笔》第7辑）。阿吾句子的新颖在于借代辞格的旁扩，是传统中不曾有的种概念代替属概念的修辞方法。我称他的诗“是一帜革新诗歌语言，因而也革新了诗歌样式的旗帜。”（见网帖《山城子聊中国现代诗》[40]）。两人的“新颖”，不时就到我的习作中来，帮我点亮一两个句子。
手法新奇当然还是阿吾。由于用语概念的人为放大，致使意象模糊，又由于摒弃修饰，就模糊成一种客观的叙述。所以我想称他的这种表达方式为“模糊叙事”的手法。利用这种手法，前不久我也练习过几首，贴到网上其中的篇什也不乏诗友们的鼓励。例如下面这首
《从观至眺》：
建筑物的硬腰带上
有一个圆柱形物体
从观至眺
一米之外是桂树
以远是槐的冠
以远是楼的半个脸
以远是不规则的山巅曲线
以远是远天
以远是光年……
此时的物体
忘却了还是不是圆柱形
傻傻地问
观到了什么？
眺到了什么？
无法逃离……
有铃声传来
圆柱体移到建筑里去了
这首诗是今年5月得的，当时要罗嗦得多，今天用它来说明问题，觉得胡子拉查，就收拾一回，干净干净。那是下午第一节课前几分钟，我站到二楼向南依次移远目光，初夏的景色很美，但厌烦近一年的机械教育打工，未免孤寂情绪的申延，茫然之际觉得有些诗意，却又“欲辨已忘然”。那几天我一直翻着阿吾的诗集，我就移来其法，把“忘然”的东西找了回来，就成为这种“模糊叙事”的样子了。
一周前又在网上遭遇另一种新奇，是轻若芷水的组诗《得鲁依》。她在《汉诗》论坛贴出当日，就引起激烈的争论。我是第三天看到的，学习研究之后，觉得是很新颖的诗歌精品。所以写得这样好，是诗人采用了我还未曾见的一种新奇手法。我为其总结为“模糊象征”的手法（见网帖《山城子聊中国现代诗》[57]）。于是有意实践这种手法。
“有意”那天，刚好是9月1日。这个日子在共和国，一直以来是中小学校开学的日子。先前我是要欣然走进学校的。今年却不能了，那个地方正从我的现实里一步步走远。
我是35岁改行从教的，直到退休又返聘又被喊到私立帮忙。30年的教学生涯感慨良多。可欣喜的是我在红湖学校执教的28年里，一直是随心所欲的不按常规教学，以致创立了学生“自学互教”的反传统的教学法，完全实现了单科的素质教育方式。对教育教教学的研究，让我有200余篇教育教学文论发表在省级以上报刊杂志。这个数字是绝大多数的特级教师也未曾达到的。同时于10年和7年前就写出了两部素质教育专著，却无从出版（出版的那些都是商业操作的合集，未见有产生于实践的专著）。再看看中国的教育现实，已经被商品冲击成什么样子了？插着“素质教育”的旗子，干着蹂躏禁锢学生的应试勾当。个人力量的单薄和气馁，致使我从03年冬开始迷恋网诗了，不再去想教育的事，多少该总结的东西都成了烂尾楼，摆在我心的街景里，不屑一顾了。
这样的心情，这样的日子，我想抒发一下。又不想明说，于是就借助轻若芷水新奇的“得鲁依”的“模糊象征”来一首。这就有了《那个位置》。移帖如下：
外面一直下着雨
那个位置就一直被天气淋着
那个位置上站的人很多
虽然不挤 声音有时枯燥甚至烦躁
那个位置本应是个好位置
那个位置也可以好听出另一种声音
雀鸟窜枝觅食 蜂蝶停花采蜜
那时太阳也会给我露一下面
让我单独地欣慰花圃林园
这样的时候可惜普遍不了
那个位置被人尊重又被人鄙视
那个位置上的人机敏又迟钝
那个位置至今摆放的也还不是位置
那个位置被洪水冲得七扭八歪
那个位置一直被政府打捞
尽管如是我还是爱着那个位置
爱着那个位置又远离了那个位置
远离了那个位置还惦记那个位置
特别是阴沉沉雨蒙蒙的今天
那个位置曾一直释放我的光辉
讲台是一个位置，反过来位置太多就不一定是讲台，于是就模糊了。网上读者谁知你写的什么位置呢？这时，对我来说，那个位置就象征着我站立了30年的讲台了。这就是“模糊象征”的手法。具体行文也不能直白，只能打哑语般的比划。
第一句写实起兴，第二句虚写教育界氛围。
第二节写我的孤单的教学革新。
第三节写教育的地位与遭遇和教师素质的参差，以及政府对教育不很到位的领导。
末节写个人之于教育的心情。
帖子已经贴出一周的时间，查了一下回帖，很高兴地看到至少有七、八位诗人的首肯。其中有著名诗人蔡利华先生，他在“酷我北美枫”网说这是我写的最好的一首诗，因此还给以加精的鼓励。又有福建的著名诗人马兆印，他在“诗歌蓝本”网留言说“这首写的好”。两三年来，他常看我的帖子，这样说还是第一次。还有著名诗人清泓，他在“华语”网留言说看了三遍，意思没挑出什么来，无哲跟帖意思清泓挑不出我也……反正是认可的了。
注意多借鉴别人，把别人的“新颖”“新奇”请到自己的家里来，只有好处。好处在于不仅可以提高技艺水平，还可以丰富手法与风格。
2007-9-8