诗友都来推一推

王怀文

同样的作品不同的读者，有着不一样的解读，但遇到好诗的惊艳的感觉却是一样的。遇到你心动的诗，你总会停留，总会让自己的想象参与进去，仿佛和作者有一样的经历，有一样的感受。不同的是在遇到相同的情景，如何组织语言传达出思考、情感的程度会不一样。也许你会有一些惊喜，会有一些特别的感触，需要分享。那么，论坛便是你的舞台，我便是你忠实的读者。来吧！大家都来推一推！


下面我来推一个，抛砖引玉：

《火盆》
文/木行之

火盆将冬天烤糊了。司空见惯了
棉裤上的窟窿，焦糊的解放球鞋

它们离火源太近，想多沾点光
时间久了，难免引火烧身

我提醒孩子离火红的人与物远一些
你看炭火，红得越旺，越早化为灰烬

     《火盆》：语言质朴，但内蕴极为丰满。诗人从烤火的后果的表像，深入到社会某一现象，具有很强的讽喻性和教化性，直抵读者心底。
      第一节罗列火盆将冬天烤糊的现象，读到这里，也许见怪不怪，司空见惯。但第二节给人惊艳的感觉——直击读者心弦。所谓“有诗意，无语言”，即要表达的意思不能太直白，而是要靠读者去揣摩，去体验。也就是说，要表达的意思，根本无需用语言表达出来，若表达出来就不是诗了。无论社会怎样，无论人际关系怎样，每个人无论何时何地都需要“取暖”。但有些人“取暖”失去了正义，失去了良知，失去了善与恶的分野，结果“引火烧身”。能体会到这一层，就能体会到诗歌之美。这便是诗歌“从无到有”的体验过程。火盆便是诗人洞察社会，积累到一定程度的联想，是敏锐的诗美的触角。或许是诗人在一个偶然的契机，感物而动。如果第二节，读者还不能体验到，那么第三节便为读者提供了解读线索：“我提醒孩子离火红的人与物远一些”。社会不管多么清明，总有污染的人与事物，相比童心显得多么珍贵！当然，不能为孩子制造一个没有影响的真空，把影响降到最低限度还是可以的。
       好多诗人可能和我有一样的感受：在制造“无”方面，常常遇到困境。这首诗为我们打开了一扇窗口，让你再次体会到：“闭口则诗在，开口则诗亡。”

情在冷香深处

走过。路过。错过。枝头逶迤的芳菲，断在了谁的身边？
梅香为谁纳？为谁释？冬雪落了下来，冰凉直投心底，
冷在凝固昨夜星辰昨夜风，琴弦在诉说粒雪离殇。
一纸流年，愁离肠，云天与花海，锦书难寄，
遗落在昨日风中的泪滴，
何可断相思？

明月不曾照亮机杼，梦归春深白羽。雪寒白衣，湿透相思，
为谁清伶？为谁伤？短衫春里梦，你在谁的身边？
也应有花枝蔓延，雪在纸上白，梅在陈年香。
回首向来也无风雨也无晴，陌路开声，
斑斑花蝶，云间相遇，诉说怀念，
漫天花语慰相思。
     【点评】一场风花雪月在“走过。路过。错过。”叙事中凋落，这样的故事每天都在上演。“枝头逶迤的芳菲，断在了谁的身边？”“谁”，诗人没有具指，可能是你，是他，也可能是诗人自己。一连三个问句，让质问的气势如雷霆之势，对错过之人的指责或是自责。那种疼痛挥之不去，尽管天地辽阔，“锦书难寄”，内心后悔的情绪无法排解。所以，诗人自问“何可断相思？”
    我无来由的相思并不能控制，诗人并不知道思念的人境况如何，又是一连三个疑问，在诗人的设想中情节化，叠加思念的程度。后面进一步设想相遇互述衷肠的情境，也间夹自己的感想“梅在陈年香”。诗人以想象为引，自疗。
    前后两节，第一节，离殇，第二节相遇，层次比较清晰，两节成情感的递进态势，以自疗把宣泄推到情感的顶峰。物是情感的载体。诗人信手拈来的物，比如芳菲、梅香、冬雪等，随想象而来，随情而动，随心而舞，比较贴近诗人的心境。另外，语言也颇具特点，有古词之美，节奏感明快，韵味十足。帮诗友点评第一个，诗友的文笔很不错，很希望诗友来参与点评。

落日与烟雨

我猜想
落日直觉有一定准确性
若你不信，请打开行囊
去山间，野地，去冰封的河流间
收下仅有的柔情，细碎，零星的光
并不想离开腊月，它的善良想要留给
急需重逢的人

烟雨也有温柔
在云拿出十二分底蕴时
天空裂帛，抽丝的美
串联，穿起朦胧，含蓄之意再次证实
江南具备三月的和风细雨

飘忽与踏实
要一份独一无二的
世间稀有的平衡。走在回家路上
漫天晚霞连绵不绝的环绕周围
头顶的光，象小时候母亲的手
给我安定质朴

   【点评】：可以这样说，善感是诗人的专利，读了这首诗，这种想法油然而生。在拟人化的“落日”与“烟雨”中，看似写景，而非写景；看似写人，而非写人；看似写事，而非写事。实际上，是诗人心境的自然化。诗人巧妙利用标题设置的两个情境——落日与烟雨，做到了物我合一，分别为第一节和第二节，以展示人性的两面性。第三节，可以说是诗人情感倾向的自我定位——平衡，或者一个独一无二的我。诗题唤醒了诗人的感觉，捕捉意象也就顺风顺水，水到渠成。比较契合题意，读来也流畅自然。感谢老师参与，推荐阅读。

辰弈读《纸流年》
文/半壁江山

一堆灰烬里开出的蓝冰花，
那粒果子去哪了？

小蝌蚪，额头的小河清清，
忘川水，流呀流。

“春桃，小花园结在红绿灯之上，结在指尖尖。”
小眼睛里有绒线，绣呀绣。

闭上眼，穿过盛大的烟火，游入海妖的歌喉。
影子在白昼，围着沧海、守着桑田。

2019.12.30

【解构】生命不止，余心不惜。通篇充满了趣味性的童心，又有着女儿家细腻的触感，却唯独掩盖住了一颗久历沧桑的心。个中滋味，有时候会畅快淋漓，有时候又会失神之中凝滞不前（红绿灯，红时停，绿时走）。
所有灰烬尘归尘土归土，而最后的纯粹，最终会结成一粒又一粒的蓝冰花。不用问它哪里去了，每个人的心底，都深藏旧事。每一个片段，都是一只有着生命的小蝌蚪，而每一只小蝌蚪又都是一座草木茂盛繁花盛放的花园，如烟花灿烂却又如此短暂，如天籁簌簌之声却又飘渺无着，如影子般虚幻，却又是如此的盛大（可以围沧海，守桑田）。
这就像是整条忘川河的河水，在额头上流过啊，想忘记却是永不停息。过滤了所有俗世喧嚣之余，唯剩下河水清清一样的清澈，在血液里流淌。
2020-1-4 19:09


点评：这首诗的跳跃性很大，但老师对不同隐喻之间的内在联系梳理得很清晰，很不错。其实，对于诗歌的理解有着不同的视角，这与每个人的经验有关。诗，具有个体性，有着其他人没有的经历。所以，理解起来不一样很正常。非常感谢老师参与！也希望更多的老师来参与，这样才是真正的交流，如果只写不交流，永远走在自己封闭的世界里。


附：辰奕二次解读
【忘川水，东逝水，流年易逝，光阴过往，有多少被遗忘呢】

【“春桃，小花园结在红绿灯之上，结在指尖尖。”    春桃，是春日之夭美，泛指美好的人与事。 结在指尖尖，是指写诗，小蝌蚪是指生动的光阴片断，额上小河清清，额上有川，是皱纹，意指流年易逝，皱纹里的小河，就是流年里那些清澈的过往。】

【闭上眼，穿过盛大的烟火，游入海妖的歌喉。  闭上眼，睁开心，这句有用心去感受平凡生活的眩丽，用心去唱歌，而让世人作迷之意。】

【影子在白昼，有佛意，尘世生活不过是人的真谛在人间的投影，而虚影人间却有一些是固守的，用诗与文字结成的花园，那些春桃。  桃之夭夭，易逝而美。应题“纸流年”，纸上的文字，结的流年之果。应第二句，果子去哪了。】

【最后一句是流年如沧海桑田的变化，却固守着，自执着一些不变，一些不随忘川水而忘，不随沧海桑田变幻。正是对应春桃那句，生活总有一些春桃，在小花园里，永不调谢，永不遗忘。开放在指尖，笔端。】

点评：诗人怎么理解都可以，不过，我觉得是诗人的自问。解读第一节，比较突兀，一切成为过往，但结果不是自己的愿景，“蓝冰花”这个隐喻较好第展示了自己的内心的微凉，所以诗人自问：“那粒果子去哪了？”设下悬念。第二三节比较容易理解，但最后一节只有诗人自己才能自圆其说。但全诗来看，思路与立意呈现还是比较清晰的。

《情在冷香深处》
这一地苍苍莽莽
有大雪铺开的一席棉被
林中的小兽留下寻觅的气息
老道的猎人识得那丝游离
不似春阳晒过的味道
他收起手中的箭
眸光变得随和，小鹿回头
浑身一个激灵，走散于林间
覆雪铭记着开始与结束
中途的跋涉有阳光将它，慢慢淡忘
或者慢慢升华

【点评】
第一个构思比较完整。前后暗合，在雪中铺开，在雪中收结，中间切入入一个叙事性故事，雪便是故事展开的背景。整体来看，有趣味点——动物与猎人，有炸点——“他收起手中的箭，眸光变得柔和”。如果只是把动物当作，猎人当作猎人来读，那就不是读诗了。或许，我们该把他们当作奇境式的隐喻来读，就会被诗人的语言磁性所吸引。诗人在人性方面展开探索，而探索的背景便是冷漠的社会，而猎人的悲鸣，仁慈正如冬天的暖阳，让冷漠消融。这是诗人希望看到，也是大家希望看到的。结尾既让人心领神会又无法用语言传达，这便是诗歌的“约数”，也就是让多少人产生心灵共鸣。很不错的一个，推荐阅读，再次感谢你的支持！

白翁

同感。支持。

北原白杨

北原白杨的诗

柳

依水作镜
簪，发间声声清脆的鸟鸣
细腰，绿褂
轻描淡写

紧挽住倜傥的春风
这丫头片子
扭动温软
火辣，撩人

四月的黄昏

趁你没注意
风,轻吻
了一下，你的额头

在一条蜿蜒月下
小路上
我轻易捕获,一朵轻柔的叹息

蜜蜂

紧咬住花儿的耳朵
甜言蜜语——
我爱你！

【简介】李林亮，笔名网名：北原白杨。1970年生。山东省淄博市高青县人。1987年开始从事文学创作。作品散见于《青年诗人》、《诗潮》、《山东文学》《大别山诗刊》等全国省市地级刊物及网络平台发布。作品入选多种诗歌、散文选本，多次在全国征文大赛获奖。淄博市作协会员。

若愚惜缘

好诗，韵味蕴意无限宽广！赞一个！

迎头浪

火盆

文/袁广衡

屋子里静极了
哔剥声和远处的钟声
完成了时间的交接

跨年风没有停歇
一柱香也没有燃断
守着这盆火
致富的经又念一遍
墙角的农具发亮
脱去外套，自拍一张留影

一盆火
照亮了土墙上发黄的奖状
                 2020-1-2

澧有兰

提赏。学习好诗好评！:victory:

澧有兰

推一个，请王老师批评！

澧有兰

一个孕妇路过北京
作者/澧有兰

“孩子
别踢了！”

母亲感受到了前所未有楸心的痛

越过一座山
再趟一道河
就到了你的故乡

你的爷爷
不在北京

辰奕

澧有兰 发表于 2020-1-3 17:06
一个孕妇路过北京
作者/澧有兰

问好，推的时候不用写诗评吗？:handshake

翠儿

怀文老师辛苦了。欣赏好诗，用心的点评。

王怀文

辰奕 发表于 2020-1-4 18:53
问好，推的时候不用写诗评吗？

把自己读好诗的感受写出来分享。希望老师能参与进来！

王怀文

翠儿 发表于 2020-1-5 13:29
怀文老师辛苦了。欣赏好诗，用心的点评。

感谢站长鼓励！新年好！

辰奕

王怀文 发表于 2020-1-6 15:27
把自己读好诗的感受写出来分享。希望老师能参与进来！

王怀文老师还是直接喊我辰奕或者小奕吧……我真是初学者，这喊我老师的，我脸红的像猴屁股……


关于半壁江山的《纸流年》我是读差了的，读出来的不及原文万一，大大拉低了作品的水平……:L在这里需要各位师友道歉……:handshake

王怀文

辰奕 发表于 2020-1-6 19:39
王怀文老师还是直接喊我辰奕或者小奕吧……我真是初学者，这喊我老师的，我脸红的像猴屁股……

其实，老师对作品的研读要远远好过我，不必自谦。希望老师加盟现代版版主行列，若有意，可向翠儿站长自荐，我也可以推荐。因为我很欣赏老师的笔力，有你加盟，北诗会更精彩。晚上好！

辰奕

王怀文 发表于 2020-1-6 19:57
其实，老师对作品的研读要远远好过我，不必自谦。希望老师加盟现代版版主行列，若有意，可向翠儿站长自荐 ...

王怀文老师，我修行未够，为时尚早，以后再说……:handshake

辰奕

【附：辰奕二次解读】王怀文老师，这个二次解读，你误解了，这个不是我解读的。这个是作者原话，不是我解读的，我当时是去和他交流时，他与我解说自己写作时的状态的时候说的话。

西漠红柳

欢迎大家继续推荐，多谢诗评，时间还有10填，可以继续研讨，修改！

晓君一生何求

这个季节
文/晓君一生何求


雪落在一块憨厚的石头上
极其的安静。它们不需要人类那样的语言
它用它们的名字，准备好
凌晨时分。感受这摇晃的人间，和
大呼小叫的风

这时候的我，在一张巨大的白纸上
竭力地留下证词
任城外风雨阴晴，我要读得懂雪。然后
切开新鲜的血肉，取出一团温暖的火

风连着的，是风。雪，依旧连着雪
一位砍柴的老人向我走来
光，一寸一寸的暖着
风，一段段冷去。一朵雪花跑到我面前
开了很久，还在开

我用什么才留住你，这个冬天
我和你一起渡过。包括你没有说出的部分

中诗网点评：
这个季节，诗人们纷纷写雪。写雪的诗歌作品也像一场纷纷扬扬的雪，很热闹。但是这一首写雪的作品，有一种骨子里的安详、质朴、与世无争，仿佛于无声处拨动心弦，让浮躁动荡的心，沉浸其中。诗人以拟人化的手法，将雪视为一群脱离了世俗的小精灵，安静、圣洁、美丽，“落在憨厚的石头上”，一种素朴恬淡、超然世外的禅意扑面而来。诗人在这个“摇晃的人间”，感受到的却是雪的光，雪的暖，雪的温度，甚至是雪的火焰，“任城外风雨阴晴”，诗人“切开新鲜的血肉，取出一团温暖的火”，这一处的表达十分精彩，这不仅仅是自身灵肉的解剖、洗涤、净化，更是象征了一种外具冰雪之姿，内有洪炉之热的境界，是肉身与灵魂、冰点与沸点的交融，是情感与思想的碰撞与交织，诗人将自身融入雪中，“在一张巨大的白纸上/竭力地留下证词”。而“一位砍柴的老人向我走来”，一下子铺开一幅诗意丰盈的风雪归人图，“光，一寸一寸的暖着”，“一朵雪花跑到我面前/开了很久，还在开”.....诗人以少而精的意象，亦真亦幻的画面感，种种象征、虚实相生的手法，呈现出内心没有说出的部分，也引发读者无尽的联想和猜测，一切尽在不言中的意境，呈现出一种纯净、悠远之美。推荐精华，问好晓君诗友。

辰奕

荒凉之上，一粒光秃秃的石子
文/哑榴

它从土里蹦出
怀念泥土
有人踩了它一脚，它却蹦出了
一丈开外
一日被车轮辗压。弹飞，击中了
一堵石墙。裂开了一道伤口
从此，它长出了泪眼

20191115



它从土里蹦出
         
    这是一粒平凡得不能再平凡的石子，可以指代所有，生来平凡的人或者说是底层沒有庇荫的人（吃客耐劳的劳动人民，联系下文，可以看的一清二楚），但是这种人往往会有一种品质，好像石头一样的“坚固”。这里的“蹦”字，用的好啊，就这么的出来了，好像一个人突然就出现在眼前，跃然于纸上。
    这种人生来自带“外挂”，吃苦耐劳。


怀念泥土

    他们从来不会忘记自己来自哪里，根在那里，他们所作出的一切的努力，一切都是为了一个叫做“泥土”的地方。  


有人踩了它一脚，它却蹦出了

    “有人踩”指代了外力加身，遇到生活中的不幸，承受苦难。“它却蹦出了”指代受到外力的挤压（不幸的因素），被逼撤离了自己固守的地盘，不过无碍，石子固有的品质，令到它可以承受这种不太深的伤害（或说是苦难），所以，它被迫后退了一段不长的距离；


一丈开外

    “一丈开外”不长也不短，可以作为承受压迫与苦痛的度量。  


一日被车轮辗压。弹飞，击中了

    “一日”指代了“不可预估的未来”。  
    “车轮碾压”指代了不可预知的命运遭受更大的苦难，雪上加霜。  
    “弹飞”指代了“一粒石力飞起的力度”（承受外力加身的强度）。


一堵石墙。裂开了一道伤口

    “击中了一堵石墙”指代了苦难的围追堵截。  
    “裂开了一道伤口” 不可预知的命运遭受更大的苦难，雪上加霜。即使再优秀的品质，受到如此重创，也会承受不住，终将伤痕累累。


从此，它长出了泪眼

    “从此，它长出了泪眼。”沒有庇荫的底层人（吃苦耐劳的劳动人民），不懂保护自己，不懂得保障家人，“泪眼”一词，以哭诘问苍天如此不公，为结尾。让一个人的命运，陷落得更深层次的苦难。是“石子”之哭，也是诗人之哭，直至把全诗升华了。
    都说诗是诗人的眼睛。诗之美，是诗人心灵之美。诗人与诗，必定有一场美丽邂逅。
    作者对底层广大没有受到庇荫的劳动人民热爱之情，跃然与纸上。

半壁江山

辰奕 发表于 2020-1-6 19:39
王怀文老师还是直接喊我辰奕或者小奕吧……我真是初学者，这喊我老师的，我脸红的像猴屁股……

真昏呀, 刚看到.  先谢谢辰奕老弟的点评.   你太谦虚了.  

是我写得糊涂.  难得你评得认真.  谢过了.