小诗学赏天衣老师的诗舞美作 学习

山城子

小诗学赏天衣老师的诗舞美作
学习欣赏人：山城子（李德贵）

闲话两三盅
文/  天衣

你总喜欢翻阅明天
装进酒瓶的话，跌在杯里
翻身间，有欲忍难忍的痛
闲置很久的位置，藏着的风
可以理修好门前的马车
你说起多年的爱情，缠在腰上
不能一苇而渡。

沿着小河而上，把茶余饭后的话
打包带走，并把身后的背景
踏来踩去，有谁知道
留下两三盅的风景
无枝可栖


【山城子学赏小诗】

老学生只攻其一点，不及其余
这样轻巧又惬意

话从来都论句，文雅些论席
天衣老师偏量以“盅”计
这样就把边饮边聊的场景
精炼成了修辞艺术的新奇

这一“盅”起来
“话”就被物化，且可视了
拟物式兼通感式的
词类活用，就悄悄诞生了

海棠落
文/  天衣

落花的声音，闪动着语言般的冷
潜进来的雨，滑进鸟鸣
三两声中，失眠的楼台慢慢老去
谁念起悼词，把海棠依旧的句子
卷在窗帘，慢步而来的你
提起的裙摆开始凋零，翻过
村庄或小河，向远方流去

搁浅在草丛中，如横在水中的渡船
再没有人收拾一江春水
多年前，我的兰花指
已算出了这一幕


【山城子学赏小诗】

语言有温度吗？当然
比如“如沐春风”

诗人听到海棠花落
则若听到“冷言冷语”
何况秋雨中有鸟的悲声
氛围得又悲又冷
“落”的悲悯情绪
已然小路一样踩平

厚实深邃在于用典
“海棠依旧”
再拈来“一江春水”
裹挟着“问君能有几多愁”


折柳三章
文/  天衣

三章或三弄，都是同一意思
折柳的人，或折梅的人
把命运翻出来，用各种姿式
练习长大。你拿着斧头和磨刀石
在时季里到处张望，眼前的园田春梦
像黄昏后的牡丹亭，开放再凋谢
比喻着旧时女子，用文字
疗伤。仿佛已经痊愈

立春横于丛林之间
山路刚好容得下思念
你喜欢的长亭，写下的字
有飘逸之美，用来填补漏雨的天空
三章写完后，过路的风
把雨淋铃一节节地拆开


【山城子学赏小诗】

天衣老师“折柳”
老学生前来 “择动”

动词“翻”，一下子就把
“命运”给物件了
给可视了
又是拟物与通感联合了

动词“横”
竟然把“立春”这个时令
也给物化了
也给可视了
同上一样的兼类活用了

还有动词“容”
索性将“思念”给物化了
可视了
哈！我“三择”了一样的手法

瘦水轻流
文/  天衣

把目光拈细，没有人知道
你在诗篇中疼痛独行
唱了一夜的北风吹
白毛女的头发被河水飘走
瘦骨如柴的轻，没有留下旧时照片
一段回忆在坟头长成青草的模样

斜阳西照，蛇一样的走动
把脚步放得很慢，可以划出岸边的伤痕
可以换个角度饮下，看它们行走方式
在我的掌纹间缓缓而流


【山城子学赏小诗】

动词到了天衣老师的文本里
通通都学会了兼为活用
你看那“拈”一来
“目光”就不是目光了

以有生命的“瘦”修饰“水”
水就活得人儿似的了
这样的阅读效果同于移就
也可以叫做形容词的移就式活用

至于蛇，本是爬行动物
这里却用的是“走动”
这喻句就有了拟人的味道
也可以称作动词的拟人式活用

2019/3/7于黔中夏云镇

玉龙春晓

谁念起悼词
把海棠依旧的句子
卷在窗帘
慢步而来的你

千克聿

如此互动，别致典雅。

千克聿

别具特点的解构。学习山城君。

山城子

玉龙春晓 发表于 2019-3-7 15:26
谁念起悼词
把海棠依旧的句子
卷在窗帘

问好春晓诗友！！远握！！

山城子

千克聿 发表于 2019-3-7 16:26
如此互动，别致典雅。

互动对学习有益，且乐在其中！！问好诗友！！

山城子

千克聿 发表于 2019-3-7 16:27
别具特点的解构。学习山城君。

谢谢您的鼓励！山城子继续向老师们诗友们学习！！

晓君一生何求

好诗好评！点亮！

敦煌飞天

欣赏，学习

山城子

晓君一生何求 发表于 2019-3-7 19:05
好诗好评！点亮！

谢谢晓君老师！晚上好！敬茶！！

山城子

敦煌飞天 发表于 2019-3-7 20:16
欣赏，学习

谢谢飞天诗友！！晚上好！

玉龙春晓

山城子 发表于 2019-3-7 18:18
问好春晓诗友！！远握！！

:handshake
晚安！

云朵

学习。   

山城子

云朵 发表于 2019-3-7 21:03
学习。

谢谢云友！晚上好！紧握！！

山城子

玉龙春晓 发表于 2019-3-7 21:02
晚安！

谢谢！给您敬茶！！

天衣

前辈认真精神，令天衣佩服不已。以这样别出心裁的点评诗歌，可以说是前辈首创。不评别的，只评技法、修辞、动词的运用、入诗的角度等。从点评中，读出前辈高水平的。并且能剖析到诗歌创意和思路去。比如《海棠落》，我运用了二位宋词名家的二句名句，能被前辈一眼看穿我的写作动机。在这首诗里，我运用古典已经很巧妙了，许多诗友都没有读出，前辈能指出来并能剖析精到，是对我的极大鼓励。在这一组的点评中，前辈能举一反三，能把写法或技巧运用到今后的创作上，给天衣或诗友们上了一堂很好的课。
我记起前辈那首《光荣与痛心》，一起手就先声夺人，用典及变化真的漂亮极了，从中我读到前辈认真学习取得的成果，能活学活用，取别人之所长变成自己的东西，真的让我惊叹不已。我知道，前辈年纪比较大了，还是这样不断学习和探索，真是我们学习的好榜样。
同时，前辈多次这样认真地长评我的诗歌，是对我最大的鼓励。
前辈辛苦了，我知道长评很累了，今后请前辈不必这样为我长评了。你的心意我早就收下了。再次感谢前辈。并敬茶。收藏了。
精华学习！

山城子

天衣 发表于 2019-3-7 21:40
前辈认真精神，令天衣佩服不已。以这样别出心裁的点评诗歌，可以说是前辈首创。不评别的，只评技法、修辞、 ...

学习，当然是选最好的老师来学习。而对于那些名噪诗坛的所谓名诗人，比起您来，其实一点也不名。
诚然，我的网上老师还有好几位呢！向您学习的篇目，还远不到位。无法忘记您在中国诗人论坛对我的指导，我好像还写了一篇小文，记录过这事呢！

山城子

天衣 发表于 2019-3-7 21:40
前辈认真精神，令天衣佩服不已。以这样别出心裁的点评诗歌，可以说是前辈首创。不评别的，只评技法、修辞、 ...

天衣老师，我居然找到了2012年的那篇文——


以年轻人为师，当个好学生
文/ 山城子

宁波大学外语学院副教授、文学博士钱志富，是一位当今崛起的诗歌理论家，同时也是著名诗人。因为学习过他的代表作《瀑布》（被选入大学语文教材），我曾写了一篇学习随笔，竟被教授收入到他出版的著作中，因此在网络上有了交往。还先后两次给我寄来他的三部厚厚的著作，令我从中受益匪浅。

三月中，笔者连续阅读新闻，纵观历史，内心感触。于是在网上贴出一首小诗。诗为：

近读媒体感怀

意象是很灿烂的夕阳在山
山山水水妩媚空前
最后一班岗了
我在内心恋恋地祝愿

庄稼长势从来没有这样好
壁画上的飞天不再是梦幻
一辆古老的行车
影响正在接近历史的高点

4月13日，中国诗人论坛的常务荣誉站长唐晚词，认真地留帖。帖为：

“读出藏着深意！好一个侧面写法。最后一节最好的。
关于第一节：
意象是很灿烂的夕阳在山--------在山删去
山山水水妩媚空前
最后一班岗了
我在内心恋恋地祝愿----------这一句拖了。并直白了。其实你可以跳出去写的，如：我已来迟 ”

我看了这帖，很感动。我素有改诗的习惯，因为每贴出一帖，总觉不是每句每字都满意。但自己不隔段时间，是难看出毛病的，这就需要别人来指点。
唐晚词建议第一行删去“在山”，当初为了首行押韵，没考虑句子不精练了。我立刻决定删掉。
第四行直白，发帖时就觉出来了，但当时不知道如何含蓄，就勉强在那儿了。唐晚词在这提醒我“跳出去”，则顿悟。
谢谢谢谢——我心里念叨着，也就把原诗给修改了一下，感觉好多了。如下：

意象中的夕阳很灿烂
山山水水妩媚空前
最后一班岗了
我在遥远的一棵树下盘桓

庄稼长势从来没有这样好
壁画上的飞天不再是梦幻
一辆古老的行车
响动正在接近历史的高点

到了5月6日，想不到钱博士在《澳洲彩虹鹦》又认真留帖：

“媒体印象

夕阳很灿烂
山水
妩媚空前

最后一班岗
我在一棵树下盘桓

庄稼长势这样好
壁画飞天不再是梦幻
一辆古老的行车
响动接近历史的高点

这是我给山城子删改过的作品，意象更加鲜明，语言更加简练。写山水诗的孔孚残酷地对待自己的诗歌，是学习的好榜样。”

这没法不让我感动。一个行走于网络的普通诗爱者，竟这样得到网上网友的连续接力般地厚爱。为什么呢？我想答案只有一个，那就是为了繁荣中国的新诗，复兴一个古老的诗大国荣誉。
尽管我已经步入古稀之年了，但我既然以年轻人为师，就得争取当个好学生，在春的诗原上努力驰骋。

2012-5-7于沪

腾飞的欲望

拜读！学习好诗？

山城子

腾飞的欲望 发表于 2019-3-8 13:51
拜读！学习好诗？

谢谢腾飞诗友！下午好！