一首诗

晓君一生何求

一首诗

站在夏的一角，构思着

一首能穿透这个季节的诗。一直以为

意象和意境怎么样不重要，重要的是

这首诗，能不能活下去

六月，很泼辣，很细腻

平静，奔放，激烈，丰富的颜色

给人以沉思和回味。还有那些已经沉淀的风

和生动逼真的雨。等等

所有这些，能不能满足这首诗的

厚度和张力？蝉声，蛙鸣，荷塘

草绿，花香，以及老牛、锄头和泥土的心事

正在尝试着。一群蚂蚁的舞蹈，自编自演

自然，淳朴。风雨和磨难搀扶起来的诗韵

透过一朵花，一场风，一声雷，一粒月光

一次命运的安排，芬芳着，蓬勃着，对抗着这个世界

如果，将这首活着的诗插上翅膀

与风声、雷声，涛声擦出火花，燃烧的不止是生命

云梦仙境

这些风格的诗句，总感觉特北方。点亮，让大家品读。

晓君一生何求

云梦仙境 发表于 2015-11-20 19:50
这些风格的诗句，总感觉特北方。点亮，让大家品读。

谢谢老师鼓励！祝福！

残荷听雨

以师为表，天下康安。

云梦仙境

晓君一生何求 发表于 2015-11-20 19:58
谢谢老师鼓励！祝福！

别客气，我们一同相互学习！:handshake

寒浪沙滩

拜读  学习      技法 巧妙     问好

晓君一生何求

寒浪沙滩 发表于 2015-11-21 12:15
拜读  学习      技法 巧妙     问好

谢谢老师鼓励！祝福！

云梦仙境

晓君老师的练句和笔力非常不错，值得我认真学习。

晓君一生何求

云梦仙境 发表于 2015-11-21 20:52
晓君老师的练句和笔力非常不错，值得我认真学习。

谢谢老师鼓励！我们一家亲，还是多批好！问好！

云梦仙境

晓君一生何求 发表于 2015-11-21 21:01
谢谢老师鼓励！我们一家亲，还是多批好！问好！

其实，诗歌，有许多都是认识的角度。

寒浪沙滩

晓君一生何求 发表于 2015-11-21 12:46
谢谢老师鼓励！祝福！

晓君版主          谢谢你高看    我不敢             问好

海韵天音

这首诗看来是作者通过写夏天的诗对诗歌这种文学体裁的含义展示了作者的领悟和理解。

”意象和意境怎么样不重要，重要的是这首诗，能不能活下去“，这里作者把意象，意境放到了次要的地位，而把”活下去“放到了首位。那么这个”活“字，该怎么理解呢？可能有两种理解。一种是灵活，鲜活。另一种是存活，流传。我个人的理解，作者可能是说的前面一种含义吧。
”意象和意境怎么样不重要“，这一点恐怕有些人又会另有看法的。王国维早已作古，就不去惊动这位故人了，至少今天就还见有人追求用意象贯穿一首诗的始终，甚至追求”句句有意象“的。

”如果，将这首活着的诗插上翅膀，与风声、雷声，涛声擦出火花，燃烧的不止是生命“。不只是生命，那可能是更加辉煌灿烂的东西，那会是什么，有什么比诗的生命更辉煌灿烂？作为读者，我没能想清楚，也许有人会理解得比我更深入透彻。

诚恳希望大家能围绕这个问题，阐述己见。我认为这对于像我这样的诗歌学习者会有很大的启发和帮助。

晓君一生何求

海韵天音 发表于 2015-11-26 11:32
这首诗看来是作者通过写夏天的诗对诗歌这种文学体裁的含义展示了作者的领悟和理解。

”意象和意境怎么样 ...

谢谢老师精细点评！受益匪浅！祝福老师！