冬暄（外四首）

竹风松语

冬暄（外四首）
文/竹风松语

上午十点钟光景，你告诉我
外面风很大，那时我正在背风的领地
将你的话语
细细打量

下午一点多了，我从手机里看到
你的窗前阳光正好，我就信手
掰开了一个冬暄的词语，投送到你的电脑上
“温暖，我们需要共享！”

《关于青蛙在洞里睡觉的现实版演绎》

“我也想”
这个伪命题其实关系严肃的生存问题
想了想也无需让他们弄懂

而问题的反义词另项进行——
他们青蛙状地跪趴在橡胶跑道上
“叭！”纸牌弹翻了身

我走进正午的阳光
一只青蛙“噗通”在纸牌牌上
“哇，老师，你还真当我们是青蛙呢！”
“是啊，哪有冬眠的青蛙在外面活蹦乱跳呢！”

编后语的青蛙：阳光，继续进行

《总之》

愿想回到咫尺之内的
故地，就要迎接：原野、河流、
太过广阔的交通、稠密的车辆、
些许宗祠以及少量植物的内存。

这是一个冬天，雪花窖藏着心事，
心事脱落是满山的枝丫。
我在蜗居，沿井坎向上爬。
我讨厌前进三尺退后两尺，我渴求
在山脚下营造一个梦境——

和几只冬眠的青蛙挤在一起。我必须
摊上它们的睡眠，它们必许
摊上我的颓废。我们有欠缺的
躁动和不安，还有太过需求的亮话和聒噪。

我们信赖我们自己的洞穴。
可惜多么不妙，一次门户开放，就败露了
幽居的禅思

总之，
一个人生命中的彩霞
向上向前吧
相互备忘的时候不会忘却自己

《施舍》

在古典里
被施舍的人落拓在清粥里，遇见心影
而嗟食之声投出的鄙夷——
青黄不接，也是来自于你的天命

穷魂是最可怕的
就像一株植物的落魄于一只幼崽的嗓音
有多少动人的词汇贴着你

在古典里
施舍者的一线天和背负着的井水
怀乡人的厚土怎样粘连相互取暖的二十一世纪

星星走失与我们相互贴近的面容
工业的流水线上可是
在冬季
这也是驱寒的事物

《最轻的声音》

有人喊我
高城寺小学后山顶，有一阵风
飘落

我转过头
走过菜地
向东向南，是漂水河畔的桦树林
一些落叶的声音。我走过
这时王家寨的徐坡上
飘来一片云朵
抚摸我

梦里落花

意蕴深厚的几首。很有骨感。学习。

福建郑朝阳

这组诗意象选择准确，结构角度也新巧，如《冬暄》中的“话语”和“词语”的安排，平常的语词并不感到落俗，反而是把握意境、传达感情，也是升华自己生命体验的过程。再如《关于青蛙在洞里睡觉的现实版演绎》中的“青蛙”和“纸牌”，把学生趴在在塑胶跑道上玩的情形活脱展现出来，力避铺叙、直露的说事，使全诗的画面和立意都充满了诗的蕴味。下面三首也都能既含蓄又透明地展示出来，不具体展开了。欣赏佳作，问好！

福建郑朝阳

点亮学习！问好

竹风松语

福建郑朝阳 发表于 2015-7-16 13:21
这组诗意象选择准确，结构角度也新巧，如《冬暄》中的“话语”和“词语”的安排，平常的语词并不感到落俗， ...

特感谢郑版的细心解读了。问好！