最后一页神秘地吸引着你——邓迪思诗歌【一本书】——蓝叶子浅析
(出处: 西部作家网)最后一页神秘地吸引着你 — —邓迪思诗歌《一本书》浅析
文蓝叶子
一本书
文邓迪思
一本书翻阅了很久
从新鲜翻到枯燥乏味
你之所以没舍得扔下
是因为最后一页神秘地吸引着你
现在，还不到打开的时候
一本书在记忆和忘却中反复折叠
卷曲，已经不成样子
后来你想从出生到长大
谁不是变得面目全非？
一本书不能跳跃着读
不管厌烦、郁闷、胃泛酸水
你尽可以朝雾霾的天空吐唾沫
然后撑起一把遮蔽阳光和雨露的伞
那些看似美好的事物总是重金属超标
阅读还要继续下去
有时间的地方就会有蘑菇成长
一本书允许你幻想、做梦、变成王子
然后归于平凡
你站在熙熙攘攘的街道上
和其他人没有什么不同
后来你听脚步声，越来越响
湮没了你怅然若失的沉思
一本书可以五味俱全，也可以添加防腐剂
你可以编造一些不属于你的故事
虚构是一种本能
我们擅长虚构世界的样子
然后小心翼翼地从门缝里
偷窥光着脚的生活
最后一页总是要打开的
那一刻也许很疼
但总要过去，可以高兴的是
你为生活增加的波澜就要平复如初
就像，你从来没有来过的样子
蓝叶子浅析：邓迪思老师爱读书，记得有一次我问他读过多少本书，他回答说：“六、七千本吧”；我又问他的眼镜有多少度，他笑了，说五百多度，我也笑了，并说还以为千百度呢。这虽然是一段小插曲，但也让我对邓老师有了极深刻的印象。
“威尔逊”说书籍——通过心灵观察世界的窗口，住宅里没有书，犹如房间没有窗户，由此可见书是我们生活的不可或缺的，犹如一缕暗香时时沁润心脾。下面就让我们一起欣赏邓老师用文字演绎的“这一本生活的书”。
“一本书翻阅了很久/从新鲜到乏味/你之所以没舍得扔下/是因为最后一叶神秘地吸引着你”，开篇作者便正面直接入题，从阅读习惯着手，很自然的与读者拉近了距离。
这使我想起上中学的时候，那会儿除了学习特别爱看小说，尤其是长篇的。可那时候大多数孩子手头拮据，买不起书，往往是一本书大家轮番着看。一些性子急的匆匆看看开头、翻翻中间，再瞄一眼结尾就算读完，而我却喜欢一页一页地读下去，心情随着故事的发展跌宕起伏。有时也会猜想结局，但不会直接翻看尾页，我想这就是作者所说的“神秘的吸引力”。
紧接着作者有条不紊的将自己的观点继续阐述，作者很懂得一个爱读书的人，在读书的过程中那种微妙的心里体验，“现在还不到打开的时间/一本书在记忆和忘却中反复折叠/卷曲，已不成样子/后来你想从出生到长大谁不是面目全非”，在这里作者用了“卷曲”一词，既形象的刻画出我们在翻看书时，不小心把书页弄皱、书边弄卷曲的情态，又为下一句作了引申和铺垫，“后来你想从出声到长大谁不是面目全非”，承转自然，并将主题进一步深化。
“一本书不能跳跃着读/不管厌烦，郁闷，胃泛酸水/你尽可以朝雾霾的天空吐唾沫/然后撑起一把遮蔽阳光的伞/那些看似美好的事物总是重金属超标”，在这一节，作者观点更加明确，一本书不能跳跃着来读，就像人生不能选择着来过，尽管五味杂陈不尽人意，你可以不满可以发泄，也可以借助某种理由逃避，但现实就是现实，尽管有时它是无情的。作者没有跟我们讲什么大道理，而是透过生活中可遇见的场景，间接地刻画出每个生命个体，在面对纷繁世事正常的心里感应。
“那些看似美好的事物总是重金属超标”，我想大家对“重金属超标”这个概念并不陌生 ，凡是比重大于5的金属，就是重金属，包括金、银、铜、铁、铝等，它可以存在体内，参与部分代谢，也可以成为包装盒，护肤品、生活用品的某种材料，正常情况下，它们不会对人体造成危害，但是在超标的时候会对人体的血液，神经系统，脏器造成严重损害甚至死亡。在这里作者用了暗示的手法，引喻那些难以预料，却又随时都可以发生在身边的危险情况。
紧接着作者笔锋一转，即使这样：“阅读还要继续下去/有时间的地方就有蘑菇生成”，马克思。恩格斯指出：“时间是一种客观的存在，是运动着的物质存在的一种形式”。
而“蘑菇”，我们都知道它是一种真菌，营养丰富，富含人体所需的氨基酸矿物质，维生素和多糖等营养成份，在这里作者想传递给读者的是：时间是客观存在的，我们也是时间这一触媒上客观存在的，就像蘑菇遇到适合的环境，菌丝会大量的迅速的繁殖，其实人生同样如此，“一本书允许你幻想，做梦，变成王子/然后归于平凡/你站在熙熙攘攘的街道上和其它人没什么不同” 对比的手法，找出事物之间的共性，生动地描摹出每个人在理想与现实之间发生剧烈碰撞后，面对巨大的生活反差所表现出的那种茫然，不知所措的心态。
“后来你听你的脚步越来越响/湮没怅然若失的沉思”这两句是对上一节的承转，对情绪进一步梳理。
"一本书可以五味俱全，也可以添加防腐剂＂，读到这里，让我们先了解一下＂防腐剂"这个概念。防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品，药品，颜料，生物标本等，是用来保持食品原有品质和营养价值为目的的食品添加剂。
"一本书＂也就是人的一生，可能会有很多变数，作者把这种无法预料的情态化成我们用＂舌尖"可以体验的五味来写，很容易让读者接受，"添加防腐剂＂也就不难理解了，食品要保鲜，人同样要保持活力，那么＂你可以编造一些不属于你的故事/虚构是我们的本能/我们擅长虚构世界的样子/然后小心翼翼地从门缝里/偷窥光着脚的生活"，读到这我想起了东北有句老话："扒门缝看人，把人都看扁了＂，恰好与作者所刻画的不谋而合，生动又诙谐地描摹出那种自欺欺人又有着侥幸的心理，其实我们每个人都或多或少的存有这种侥幸心理，只不过更多的时候我们更善于掩饰自己罢了！
＂最后一页总要打开的/那一刻也许很疼"，书的最后一页总要打开，就像生命总有结束的那一天。人们因为信仰，生活状态的不同，对死亡的理解也不尽相同。
比如佛教，死亡代表着轮回，我们通常能在武侠或传奇小说里看见那些绿林好汉在赴死的一刻，会喝上三大碗酒，然后大声喊："二十年后，爷又是一条好汉＂，也就是死亡不是永久的，只需要一个过程就可以重新投胎转世。
在基督教则意味着进入天堂得以永生，所以说＂死亡"对我们活着的人来说，是一种神秘又可怕的诱惑，在这里作者用了一个判断词＂也许"很准确地表达了人们面对死亡时内心的纠结与挣扎。
"但总要过去/可以高兴的是/你为生活增加的波澜就要平复如初/就像从未来过的样子＂，我们说死亡就意味着脱离了时间的控制，"高兴＂一词应该理解成一种释然与解脱。在生命的长河里，我们每个人只不过是一滴水，能留下什么痕迹呢！也许是一缕路过的风，也许是一朵飘散的浮云，天地依旧 ，和我们没来过没什么两样。最后一节，作者没有刻意浓墨重彩的渲染，落笔很轻，就像一个人经过长时间的思考，终于找到答案轻抒了一口气，余味悠然。
邓老师的这篇文，我读了很多遍才动笔写的，因为每读一遍都能找到新的体验。我们说一篇好的文学作品首先要有可读性，第二要有思想性，读完后能让读者从中得到启示，第三要有艺术性，不枯燥乏味。邓老师在有限的篇幅里用文字为我们提炼出"一本书＂，浓缩了人的一生，这种高度概括的能力，不仅要求作者有丰富的知识和阅历，更要求具备敏锐的观察力和一双透视社会的眼睛。作者以自己生活独特的感悟，从不同角度将人的一生所要面对的种种境况，抽丝剥茧般逐层加以剖析，深入浅出耐心地引导，通过类比，暗示，引喻等多种修辞手法，生动细致的论述，将"一本生活的书＂鲜活而立体地展现给读者，读后如清茶入口，品味不绝。
李老师一出手总是这么精彩，向你学习！先亮，祝你创作愉快！ 李老师太厉害了！超赞！坐板凳学习中...... 一本书翻阅了很久
从新鲜翻到枯燥乏味
你之所以没舍得扔下
是因为最后一页神秘地吸引着你
现在，还不到打开的时候 一篇好的文学作品首先要有可读性，第二要有思想性，读完后能让读者从中得到启示，第三要有艺术性，不枯燥乏味。邓老师在有限的篇幅里用文字为我们提炼出"一本书＂，浓缩了人的一生，这种高度概括的能力，不仅要求作者有丰富的知识和阅历，更要求具备敏锐的观察力和一双透视社会的眼睛。作者以自己生活独特的感悟，从不同角度将人的一生所要面对的种种境况，抽丝剥茧般逐层加以剖析，深入浅出耐心地引导，通过类比，暗示，引喻等多种修辞手法，生动细致的论述，将"一本生活的书＂鲜活而立体地展现给读者，读后如清茶入口，品味不绝。 专业级点评，不容错过！ 细腻中肯专业的赏析，好诗精评，精华学习。。问好叶子老师。。 细腻中肯专业的赏析，好诗精评，精华学习。。问好叶子老师。。 细腻中肯专业的赏析，好诗精评，精华学习。。问好叶子老师。。 细腻中肯专业的赏析，好诗精评，精华学习。。问好叶子老师。。 王怀文 发表于 2016-12-22 07:31
李老师一出手总是这么精彩，向你学习！先亮，祝你创作愉快！
试着写，还有很多不足，谢谢王老师鼓励。 欣赏学习老师的精彩评写
问候了 叶子的点评越来越精彩，邓老师的诗歌有哲理味道。耐读！ 确实精彩，好诗，拜读，学习。 叶子辛苦了，欣赏好诗好评，祝福圣诞快乐！ 您来自未来吗？这个帖子的最后痕迹是您的，显示2017年1月份 一闻 发表于 2016-12-26 10:39
您来自未来吗？这个帖子的最后痕迹是您的，显示2017年1月份
哦，现在我也是这样，是论坛的程序又BUG了 学习精彩诗作与诗评，，问好淑丽老师，冬安愉快，，，， 我宁愿不把这本书看成书，也许看成感情或生活，诗更宽些。 学习好诗好评！问候李版！
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