情思在于关心备至——学习半山《我得去趟北京》
情思在于关心备至——学习半山《我得去趟北京》文/ 山城子
【原玉】
我得去趟北京
文/半山
我得带着孩子
孩子带着假期
进北京
北京，是昨晚，孩子在梦中
不小心，从口中掉出的一颗水果糖
滚落到我耳边
长城，故宫，天安门，颐和园，圆明园
从早，就在孩子的课程表外
排着整齐的队伍，盯着她的作业本
我只能选择8月
骄阳的烘烤，人流的拥挤
仅仅是皮肤表面的疼痛
我要把孩子心中的那棵大树植好
她爬上去，不仅看到一个父亲
还看到，世上，还有那么多弯腰弓背的人
如那天晚上在窗口
她指给我看的那一弓弯月
照亮村寨的山峦，和她上学的那条乡间小路
【学习】
真实的情思是诗的灵魂。作为青年诗人的半山，对正在上学读书的女儿的健康成长关心备至。这样真
挚的情感，他要用诗的形式表达出来，于是就有了这首诗。
诗的形式，就是语言艺术化的密集呈现。
第一节的艺术化，是通过前两行的复沓排偶，以及“带着假期”这样的动词“带”的拟物活用实现的。
第二节的艺术化，在于比喻格的贴切运用，其生动形象的阅读效果，立刻活脱于屏了。
第三节的艺术化，在于拟人格的生动运用，其活泼的贴近孩子情趣的阅读效果，就破屏而来了。
第四节的艺术化，用了短语排偶和“皮肤表面”的别致的借代。
第五节的艺术化，用了一个想象的比喻，化无形为有形，生动而有趣。
第六节的艺术化，则是通过加强含蓄的程度实现的。含蓄毕竟是诗性最基本的要素之一。
如果总结一下，我想说：诗性的呈现是双翼而飞。一翼为情思的隐约性，另一翼就是语言的艺术性。
两者合力而翔，无论押不押韵，分不分行，都是诗。不押韵的是古诗和自由体新诗的重要组成部分，
不分行的是大部分古典诗词（大多原本不分行，也无标点）和当下正在崛起的散文诗。
2016-4-11于观山湖
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学习老师精彩诗评！问好！ 老曹 发表于 2016-5-17 20:01
学习老师精彩诗评！问好！
谢谢曹老师！！亲亲远握！！
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