《黄鹤楼诗话》：张光国《徐庶，将儿子培养成诗人的诗人》
《黄鹤楼诗话》：张光国《徐庶，将儿子培养成诗人的诗人》徐庶，将儿子培养成诗人的诗人
〇张光国
此徐庶非彼徐庶也。
彼徐庶，当然是三国之名士。关于他，我不想多说什么，作为三国传奇人物，很多事两天三天恐怕掰扯不清。在今天大多涉及穿越三国题材的小说中，都将其智谋放于诸葛亮之上，是主角穿越之后建功立业的首选人才。
此徐庶，是今天重庆的知名诗人，现任《渝报》副总编辑，系中国诗歌学会会员、重庆作协会员，重庆市沙坪坝区作协副主席。
但是，我们却是新近相识。
2013年11月9日至10日，我们去重庆组织中国作家诗人采风行——印象重庆系列活动时，研讨会现场就在沙坪坝区的歌乐山。当时，沙坪坝区的作协主席邓成彬、副主席刘清泉、秘书长兼《金沙文化》编辑部主任王京都莅临现场，但是，我们之间却错失了这么一次相遇相识的好机会。后来，我们都提起此事，俱甚感遗憾。所以，他盛情邀请我们再次去重庆组织活动。我想，如果有机会，我们会尽快组织去赴这场诗谊之邀。
我们之间相识并结缘，最初却并不是因为他本人，而是缘由他的儿子徐毅。
徐毅是零零后的知名小诗人，他曾参加过我们组织的第二届红高粱诗会，因由这件事，我们之间联系上了。此后，我得以有机会深入了解了他的儿子和他。
这一了解很独特。原来，他是一个有意将他儿子培养成诗人的诗人。说起他儿子的诗歌，他话题颇多，一脸甜甜的幸福。在唐风宋韵?诗行天下——印象黄鹤楼系列活动中的第三届网络时代诗歌研讨会上，他的发言就特别地提到了他的儿子。
我感觉这是很奇特的诗坛现象。
上世纪八十年代以后，诗歌发展渐趋边缘化，有人提出“诗歌死了”、“饿死诗人”等观点；九十年代特别是进入新世纪以后，诗歌借助网络获得前所未有的发展，却泥沙泛起，各种诋毁诗人和诗歌的言论纷飞，亦出现一批主动抹黑诗人和诗歌的伪诗人和伪诗歌爱好者，和一批欲借恶搞诗歌出名的人。在这样的背景下，他还特别钟意培养孩子的诗歌爱好，还旗帜鲜明地用“诗二代”这样的说法，并且卓有成就，真的是不简单！
其实，他在诗歌创作方面也很有见地和成绩。
在第三届网络时代诗歌研讨会上，他作了题为《我之诗印象》的发言，对2014年的中国诗歌做了面上的总结，高屋建瓴，比较深刻。他倾向于“表现出诗人创作时的情绪”、“表现出诗人自己的判断”、“表现出诗人的精神力量”这样的诗歌主张，以为这是“对一首诗的硬件要求”。他赞成诗人应当具备“审美判断独立”、“抒情方式独立”、“选择词语独立”这三种品格。他认为，诗人除了要有“对周边事物感兴趣”、“有激情”、“想倾诉”这三项本领之外，还必须有才华，即要有厚重的文化积淀和素养。这些，都是很有深度和特色的思想。
他的诗歌文本也很有个性。我简单地总结了一下，可以概括为如下“三性”：
一是哲理性。他的不少诗歌，总是着意去表达或阐释一些理念性的东西。如“羊群咩咩的叫迷路在解放西路的尽头\到处都是披着羊皮越冬的\狼\我们全然不知”（《披羊皮的狼》），试图去解构人和动物之间的关系。还有，“谁这么狠心，以为一把大锁\锁得住岁月的铁\就锁得住时间的不朽么”（《红杏出墙》），原来，一把锁锁住了屋顶花园，却锁不住数枝红杏，他由此便想到了时间的永恒和不受束缚。是呵，在时间面前，一切的一切都“矮化”成了无声的微尘。
二是隐晦性。他在籍助诗歌去表达个性思想的过程之中，非常善于用隐喻的手法，所以，他的诗歌，写很曲折，很朦胧，隐晦性很明显。我们来看这首《炊烟》：
炊烟
⊙徐庶
之后有烟，向天空发布“寻人启事”
我明白，那些烟是寻我的体味来的
进城17年，我丢失了柴火，骨子里只剩
一团烟
城市夹缝中烧灰的老人，心里一定窝一团火
他要燃烧自己，遁入地下，与一窝土豆
成亲生子
这呛人的烟啊，和蛤蟆洞的炊烟
是一个血亲
光脚板的我被炊烟追赶，整个童年
跌得生疼
惟有锄头和柴禾的恋情，那么亲
轻轻一摩擦
就要把我生成一堆钙质丰富的碳
在这首诗中，他到底想要表达什么呢？感兴趣的诗者可以细细地琢磨一下。
三是细腻性。他写的诗很细腻，因为他本身就是一个心很细、观察力很强的诗人。我们一起去黄鹤楼采风时，他竟然留意到蛇山之巅古木上的一窝乌鸦，并把它写入了诗歌《黄鹤楼》：“最后一窝乌鸦\他们的名字叫相守\他们在枯树上自由恋爱 生子 见证\等醉仙李白一拳砸碎黄鹤楼”。在武汉东湖，他的诗眼定格在了一对新人的眼眸之中：“情人的温度都在眼睛里\一对新人，在东湖的寒风中\左手拍左手，右手拍右手\她们穿着皇帝也看不见的新衣\对准相机施舍笑容”（《东湖新娘》）。
最后，祝愿他的诗写得更有个性，祝愿他们父子成为诗坛更加靓丽的风景！
《黄鹤楼诗话》是知名作家、诗人张光国撰写的一部诗话专著，盛载的主要是著者与参加唐风宋韵?诗行天下——印象黄鹤楼系列活动诗友相交织的诗性故事和诗歌评论、鉴赏等，内容鲜活接“地气”，语言生动又形象，渗透着著者对生活、人生和当今诗坛、诗人及诗歌的不少真知灼见，具有很强的可读性和启迪性。
138915 ‰ ‰ ‰ 水滴问候老师好，阅读来迟敬请海涵。
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