晚秋时节，学习精品美句系列【1-冯金斌篇】
晚秋时节，学习精品美句系列【1-冯金斌篇】作者：山城子·题记：精品诗歌中美句较多，我只是有选择性地学习，并非仅此为美句。我将我选择的美句在原文中加粗，把学习所得列于后，愿以交流和探讨。·【精品原作】浅浅的浅吟（组诗）浙江/冯金斌·遇词·那时阴霾。板板有眼的阳光，深深的落住，款款的是黄金敲击着时间的休止符。是渐远的乡音，析出一阕词。宁静提灯，笔墨于老屋，我倾斜于花瓣和尘封的书籍。光阴落英，突然婉约成风月。裙裾的守望，藏于舞起的夜。是村口的老歌，一寸一寸，惊颤月色，遇见脚印的押韵。·【学习-1】美在动词“析出”，做了比喻式活用。阅读效果仿佛“乡音”是某种溶液似的，所以可以析出某种物质，而这物质又非物质，而是“一阕词”。事实上诗人对家乡的挚爱，渗透在“渐远的乡音”里，这种挚爱的心情，就像“一阕词”那样萦绕于怀。【学习-2】美在形容词“婉约”活用为动词。这种用法一般都是搭配动词“成”“成了”“为”来完成的。其阅读效果，不仅新颖别致，且简约而灵动，陡增语言的艺术性。·花朵·古老的姓氏，陷入了花朵的柔软，与虚空相融，静止了影子。而时间的碎片覆盖了孤独，我被阳光温暖，虚掩内心的延伸。这些微妙，空出更远的火把，恰似爱的那些：一个人的光阴被追随，这原野好盛大！迎合之后，缓慢，我被花朵风华。·【学习-3】美哉，名词“花朵”做了拟人式活用；美哉，名词“风华”活用为动词了。小小的句子，含了两次的积极活用，所以才这样的精炼又新颖，呈现了一种简约灵动之美。·记忆·穿越人世，突然我就在眺望中，找到了丢失的真相和诗意，像灼热的土地，打开了季节，日升般拔节，也被它揽入怀里。唯独我，成为那个开疆拓土。曾下落不明的词语和情节，也开始闪闪发光。片面的烟灰正在掉落，像你的失望至极。类似史书，遗留了一次的私奔。·【学习-4】一个“像”，一个“般”都是明显的喻词。两行两用比喻。于是前边的“真相和诗意”就很逼真地动态起来了。动词“打开”做了拟物式活用，所以“季节”也某种美物似的可以打开了；而动词“揽入”则是拟人式活用。这两行美句，美在“比喻-拟物活用、比喻-拟人活用”这样的技巧处理。比喻会使诗文本生动形象，拟物拟人会使诗文本新颖活泼。实际上就是提高了语言的艺术水平。毕竟，诗歌是语言的艺术。·
回到记忆·万物谢幕，连背景也在凋零。我回到记忆，回到一生中的一季，回到天地里的一个旷远，回到安身立命的一次错过。唯一的景象，看到生活，像记忆一样从容，回到记忆，看到自己，才有机会看到菩提。记忆中的一朵花开，只有香如故，像遭遇记忆那样，开始了我的美好和生动，又回到记忆，直到记忆清零归空。·
【学习-5】这是句子排比中排在后的两行诗。形容词“旷远”，活用为名词。这种句法是诗性之重要因素精炼的要求，而在行文中省去了后面的名词，由原本修饰这个名词的形容词代替（相当于借代格的运用）这个名词，而形成的。阅读效果简约而新颖。动词“错过”，也活用为名词了。同样是为了精炼，将后面本应有的表方位的名词“里”省略了。阅读效果也是简约而新颖。·
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138290 虍 虍 虍 一组有意境,有感觉的诗,感觉很美的，欣赏，学习，问好.
138295 ⌒ ⌒ ⌒ 红上欣赏，沉学习。
138203 せ せ せ 一组有意境,有感觉的诗,感觉很美的，欣赏，学习，问好.
问好润民！——晚秋快乐！！
138253 ǜ ǜ ǜ 红上欣赏，沉学习。
谢谢山涧水朋友阅读鼓励！！
138351 ね ね ね 学习二位老师的好诗好评。欣赏，学习。问候周末愉快。
138581 █ █ █ 学习二位老师的好诗好评。欣赏，学习。问候周末愉快。
谢谢杨歌！——周末快乐！！
138085 ｓ ｓ ｓ 致谢！问好山城子老师：辛苦了。握手！敬茶！
138537 μ μ μ 致谢！问好山城子老师：辛苦了。握手！敬茶！
向你学习！——周末快乐！！
138587 ⅴ ⅴ ⅴ 学习好诗，学习精评！
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