《天香赏美》——山城子诗文集?第24卷
15、比喻与双拟活用融合在一起（觅自封期任的歌词《你不来我不敢独自老去》）16、五个活用一个比喻（觅自水滴《行吟在文字里的人》）20、双叠双关及“拟人活用”的美丽（觅自巴芒组诗《在情人谷谈情说爱》之《弹琴碧玉溪》·第三辑：9月美句·21、比喻格与形容词的使动用法融合在一起（选自雨倾城的空间）22、哈，说的是词如画，诗也如画（选自水滴《【祝福诗】九月。读你。》）23、新鲜在拟人与通感的融合（蝶小妖《赶往你的城池——雨倾城生日快乐！》24、给文化名城最东方的画像（选自巴芒《雨。倾城——兼祝雨倾城生日快乐》）
45、赠友诗中可以“远香”的美句（ 选自大原飘风《梦里梦外的荷——致清水秋荷诗友》）
46、赠友诗中可以“远香”的美句（续）（ 选自大原飘风《梦里梦外的荷——致清水秋荷诗友》）
47、把想象交给读者的美句（选自杨文民的《回忆》）
48、一个动作琥珀在定语中（选自弘大的《今晚有约》）49、入海上天喻缤纷（选自天地余子《黄龙彩池歌》）
50、频用格于无形，杨花柳絮一样轻盈（选自黎周谷穗《我和冬天有个约会》）
·
第六辑：读天香·上·（以上是美句欣赏；以下是美诗欣赏。）51、“转”的展开，好美——舒布衣 《想哭就哭吧》
52、何妨，我们燃烧自己——读 水滴《烤野火的孩子》
53、揉词赋于一炉——读马长洁《前世今生》
54、与小杨子共鸣——学习杨文民《同心》
55、最是那起头的拟人——学习幽兰《水边小桃红》
56、美在身腰——学习王蕾《归巢之路》
57、赏幽兰的题图诗——学习幽兰《春天里的第一朵花》58、走进谁的别居？——学习一笑了之也《羞涩的荷塘》
59、比拟格描景，景色就活了——学习梦浅如烟《 古城的水》 60、事实上的父母——读魂韵的《我的农民兄弟》·
第七辑：读天香·下·61、形而动的魅力——品山野浪人《狠心的妩媚》62、词类活用的魅力——读红袖添韵《桃花雪》
63、想象，童话般美丽——学习天随子《把心放进花苞》64、读出一位内敛的女孩——学习水滴《三月的心事》65、晓畅亲切——学习杜鹃晓色《献给母亲的母亲》
87、【邀请赛选学】诗交如春——学习黎周谷穗的《破壳而出》
88、【邀请赛选学】不弃不离——学习蝶小妖的《春天将破壳而出》
89、看中了蝶小妖《相约春天》的第一节诗90、关于当代古韵作品欣赏的ABC
91、关于结构助词“的、地、得”的正确用法 整理于2014年七月下旬
138251 て て て 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第一辑：学美红袖
作者： 山城子?李
第一辑：学美红袖
目录：
01，遂使诗意鲜活的兼类活用（翠儿的组诗）
02、密集地使用积极修辞（蝶小妖《英子》）
03、美在虚也拟人实也拟人（红袖天涯的《诗歌的翅膀》）
04、一行诗的四样积极修辞（雨倾城的组章）
05、拟人格里的密集的词类活用（水滴散文诗《梦境里，白色的纱》）
06、笔浅情深，一喻定乾坤（顾懿初 组诗《回到无棣》）
07、动词的拟物式活用与名词的比喻式活用（水滴《那时候，我记得……》）
08、把拟人和比喻融合在一起（巴芒写给青鸟依依的祝福诗）
09、白描美句（雨后春笋《永远的风景》）
10、三行诗十次积极修辞（大原飘风 《秋日里的红枫》）
一，遂使诗意鲜活的兼类活用
美句：
任箫声一点一点渗入血脉
牵动万千思绪
（选自翠儿的组诗《谁的箫声如诉》二）
学习：动补式双音合成词的拟物与通感式兼类活用
就像鱼儿
“宝儿、宝儿”地叫了两声
我们看到两个水泡泡
亮晶晶地向水面浮动
我想说翠儿的诗中
时不时的
就有了这种词语的兼类活用
动补式双音合成词“渗入”
本来说的是箫声
这里“渗”而“入”之
明显就有了细细的液态物被拟成
又本来是听觉的事
偏偏换成了眼睛的功能
这是词类活用的创新，
是语言美新发展的见证
2013-7-20临屏
二、密集地使用积极修辞
&山城子
美句：
她以一个四川女人的质朴
将阳光植入黑夜
生活的弯折，硬是被她拽直了走
（选自蝶小妖《英子》）
学习：特别是两个喻体之间的比喻式活用
像密集的流星雨
让你目不暇接地收获惊喜
三行的行走六次积极修辞
造就了主体形象的魅力
“质朴”——形容词活用为名词
“阳光”——是爱的喻体
“植入”——动词的比喻式活用
“黑夜”——艰难局面的比喻
“弯折”——拟物与比喻兼类活用
“拽直”——与“弯折”一样积极
最值得学习的
是中间的只七个字的短行
两个喻体之间
升起了比喻式活用的光芒
爱的阳光一如发光的植物
把艰难的局面照亮
2013-7-21临屏
三、美在虚也拟人实也拟人
文/ 山城子
美句：
心事在花丛里躲躲闪闪，桃花一脸羞涩
（选自红袖天涯的《诗歌的翅膀》）
学习：心事成了娇媚的美人
桃花是实物
那“一脸羞涩”
就显得很明艳地美丽动人
心事是意识
那“躲躲闪闪”
就活泼成了娇媚的美人
所谓虚实结合
就像明月湍急于流淌的云朵
2013-7-21临屏
四、一行诗的四样积极修辞
文/山城子
美句：
默默地，饮下一口阳光，鸟们迷离着飞进童话，飞进大山。
（选自雨倾城的组章《核桃：大地的风景》之核桃花：春天的童话）
学习：不妨引入“转态式”活用
自由体与散文诗很像姐妹俩
使用积极修辞
谁也未能把谁落下
看雨倾城的这一行
一是叠字格率先出马
二是“饮下”的词类兼式活用
三为“飞进”的复沓
四是比拟融合着比喻的
“鸟们迷离着飞进童话”
琥珀一样地发现
是把一口阳光“饮下”
于是光态，就有了液态的变化
不妨引入动词的“转态式”活用
实在也是一类创新的方法
具体到这里也兼着比喻
喻成了玉液琼浆
才可以“饮”嘛
2013-7-21临屏
五、拟人格里的密集的词类活用
文 /山城子
美句：
缠绵的风儿带来惬意。嘱咐我一定要记得去赴梦里的约定。一定要画下春天的婉约。
（选自水滴散文诗《梦境里，白色的纱》）
学习：拟人与词类活用并行
说“缠绵”
说“ 嘱咐我一定要”
说“ 一定要”
哈！春风不停地被人格
（三用拟人格）
其绰约美丽
都并行着灵动的
活用之歌
（非名词用如名词）
歌名为形容词“惬意”
为动词“约定”
为形容词“婉约”
都是古来就有的名分
在这
做了漂亮的集合
2013-7-22临屏
六、笔浅情深，一喻定乾坤
文/ 山城子
美句：
我蹑手蹑脚，匍匐在奶奶脚边
像一只小猫
（选自顾懿初 组诗《回到无棣》之《陪奶奶说话》）
学习：白描之美，贴切之美
笔，浅得
就像小溪中鹅卵石历历在目
情，深得
却若大海一样无法量度
小猫充当喻体
可谓不可胜数
然而用在这里
就贴切得恰恰地恰到了好处
让那些艰涩的病态羞愧去吧
我们分享白描之美
和天伦的温馨与幸福
2013-7-22 临屏
七、动词的拟物式活用与名词的比喻式活用
文 / 山城子
美句：
更喜欢把心事安置在老屋里的那个春风少年
（选自水滴《那时候，我记得……》）
学习：美在词类新的活用
每个人的心都是个秘密的世界
里面的许多事谁能看见
只有活泼的诗人
才有让你可视的灵感
一下子就想到了动词，比如“安置”，
遂使“心事”成了物件
说像春风一样温文尔雅的少年
则是比喻格的常规展现
省略喻词直接搭配
不常规则是为了精练
这可以叫做名词的比喻式活用
是积极修辞的新的拓展
2013-7-23 临屏
八、把拟人和比喻融合在一起
文/山城子
美句：
此生。感恩不语
领着唱诗班的孩子
把阳光敲门的声音
读出来
（选自巴芒写给青鸟依依的《【祝福诗】姐姐，我把阳光敲门的声音读出来》）
学习：半句诗（11个字）三种修辞
很像隆重的喜宴
佳肴的精粹留在后面
后面的两行十一个字
三种修辞结合得意外地典范
因为“敲门”是人的专利
所以拟人很明显
但无疑又是暗自的比喻
与“感恩”相关
而“声音”可“读”
无论如何都是通感
山城子学诗爱刨根问底
一定要触到美的技巧根源
我学谁的谁就是良师益友
巴芒与青鸟依依
早就让我这个老学生受益匪浅
2013-7-23
九、白描美句
文/山城子
美句：
母亲打枣的样子美丽动人
秋风柔软地梳理着她的长发
（选自雨后春笋《永远的风景》）
学习：白描中的移就与拟人
现在的回眸
是七岁时的记忆
关键是“打枣”时的腰身
年轻妈妈无论如何
都会动人美丽
选了白描手法
效果最能显出在目历历
而“柔软”的移就
“梳理”的拟人
终于造就了美句
2013-7-29晚上临屏
十、三行诗十次积极修辞
文 / 山城子
美句：
当开原的星斗穿越了往事，那种
纯粹和热烈，会一直消散骨子里的尘埃
会让许多黄了又黄的日子红了又红
（选自大原飘风 《秋日里的红枫——致秋韵红文友》）
学习：最是那双双活用与双复沓
积极修辞就是枝上的花
哔哔啵啵像说话
“穿越”是拟物式活用
“纯粹”和“热烈”用如名词了
“尘埃”是比喻
“黄”“黄”“红”“红”变成动词了
又分明是两次复沓
不研究日子有了颜色
是什么奇葩
单说这两彩竟双双活用
又兼了双复沓
就像粉粉的樱
开成花串了……
2013-7-30于黔
138062 ╈ ╈ ╈ 卷24 / 《天香赏美】 第二辑：八月觅句
文/ 山城子?李
?
第二辑：八月觅句
?
目录：
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11、递进式的联翩比喻（覓于翠儿的组诗《指尖微凉》二）
12、比喻里的比喻（觅自一笑了之也《想你，总在雨天》）
13、两个比喻一个活用（觅自西玉《守一杯浓酒，等你船儿轻摇》）
14、描景的拟人与活用（觅自黎周谷穗的《疏柳剪影》）
15、比喻与双拟活用融合在一起（觅自封期任的歌词《你不来我不敢独自老去》）
16、五个活用一个比喻（觅自水滴《行吟在文字里的人》）
17、排比复沓顶针与双夸张（觅自大榆的《梦圆时分》）
18、思念的真切感真的令人意外（觅自清水秋荷 组诗《七月的情字碑》）
19、 很动情的真实感觉（觅自翠儿《从来没有这么近--回赠红柳》）
20、双叠双关及“拟人活用”的美丽（觅自巴芒组诗《在情人谷谈情说爱》之《弹琴碧玉溪》）
?
1、递进式的联翩比喻
文/ 山城子
不敢提及那一片海
怕他的涛声
再一次把我吞没
（覓于翠儿的组诗《指尖微凉》二）
不说“连篇”说“联翩”
因为递进式的比喻活泼得鹤舞般精彩
什么“海”呀
分明是曾经的爱
“涛声”滚滚
爱的激情是何等地澎湃
“吞没”那体验又何等幸福啊
说“怕”
是更企盼重来
2013-8-3于黔
【红袖天香】8月觅句
2、比喻里的比喻
文/ 山城子
在圆圆的旋转中
往事都被旋成颗颗晶莹的珍珠
（觅自一笑了之也《想你，总在雨天》）
原诗由幻想切入回忆
就像借个翅膀
向遥远飞去
但，诗人从不直说
而是把思绪
喻为“旋转中”的物体
“圆圆的”美好
诸多的“往事”
则以颗颗的“晶莹珍珠”做比
呵呵，比喻里的比喻
两个叠字格
也呼应成趣
2013-8-3于黔
【红袖天香】8月觅句
3、两个比喻一个活用
文/ 山城子
在那片星海，摆渡一丝缱绻
（觅自西玉《守一杯浓酒，等你船儿轻摇》）
用无边的大海
比喻辽阔的星空
用船载（摆渡）
比喻传递深结的感情
“一丝”的拟物式活用
使“缱绻”
如物化了的情钟
一行11字的诗句
修辞三次
积极地绰约身影
如荷红露重
2013-8-5于黔
【红袖天香】8月觅句
4、描景的拟人与活用
文/ 山城子
八月的柳丝刚好长到腰间
我试图挽起你的舞姿
（觅自黎周谷穗的《疏柳剪影》）
描摹的是柳丝
却以图中人的口吻说成“你的舞姿”
这样的拟人亲切自然
仿佛与朋友促膝交谈
“试图”是一个
没有发生动作的心愿
偏偏还要“挽起”
这动词的移就式活用美丽而新鲜
关键是能使读者
体会到八月柳丝（舞姿）的轻柔舒卷
2013-8-5于黔
【红袖天香】8月觅句
5、比喻与双拟活用融合在一起
文/ 山城子
月影渲染了你的惆怅
（觅自封期任的歌词《你不来我不敢独自老去》）
很思念的夜晚
“月影”加剧了深情分明很像“渲染”
妙在这种比喻
人格化的效果（拟人）也同时出现
毕竟是画家的专业动作
被活用为名词的“惆怅”
也画颜一样铺展
这又是拟物式活用的经典
2013-8-8临屏
【红袖天香】8月觅句
6、五个活用一个比喻
文/ 山城子
用虔诚丰盈一泓碧波
用希冀绵延生命的厚薄
（觅自水滴《行吟在文字里的人》）
就像现代通讯的灵通与活跃
二十年前的大哥大已经显得愚滞
新诗的词类活用技巧
远远胜过古典诗词
水滴的作品里频频出现
顿使句子灵动得蹁蹁跹跹
虔诚、希冀、厚薄被活用为名词
转虚为实的效果格外明显
形容词“丰盈”与“绵延”活用为动词
缤纷而新鲜
“一泓碧波”
则是比喻我们精神的家园。
2013-8-8临屏
【红袖天香】8月觅句
7、排比复沓顶针与双夸张
文/ 山城子
稻香酒香花香香透十五的月亮
醉了，诗人们就捧起月亮喝
（觅自大榆的《梦圆时分》）
“稻香酒香花香”月下美景荡漾
成分排比与复沓如新娘与伴娘
“香”的句内顶针
读来令人的心情
格外舒畅
想象性的“香透十五的月亮”
应当归类为夸张
而“捧起月亮喝”的荒诞
其实也是夸张出来的
美丽荒唐
2013-8-12临屏
【红袖天香】8月觅句
8、思念的真切感真的令人意外
文/ 山城子
对你我必须用身体写诗，就现在
我的身体是饥饿的，饥饿的如山一样压过来
我想我是需要麦浪和雨水了，需要风的体温了
真的，需要是多么美——
（觅自清水秋荷 组诗《七月的情字碑》）】
用“身体写诗”比喻
抒发思念之情
用“饥饿”比喻思念之切
用“山一样压过来”
比喻思念之沉重
借“麦浪”和“水”及“风的体温”
形象地比喻做爱
而“需要”
则是做爱的借代
并用反复格加以强调
思念的真切感
真的令人意外
2013-8-12临屏?
9\很动情的真实感觉
文/ 山城子
隔着沧海依偎在一首诗中
如两棵对望的树
（觅自翠儿《从来没有这么近--回赠红柳》）
读翠儿的这首回赠
就像看到她屏前敲键时摇曳的花影
“沧海”是现实，也是比喻网络
“偎依”是动词的移场式活用
心情就是这样很现场地描摹出来
那么真实、友好、动情
两棵树对望的比喻
又形象出两个终端拳拳的风景
2013-8-22于黔
10、双叠双关及“拟人活用”的美丽
文/ 山城子
我手执木琴，轻轻拨弄淙淙之音
拈出一份安宁
只给你听
（觅自巴芒组诗《在情人谷谈情说爱》之《弹琴碧玉溪》）
水声琴声
“轻轻”又“淙淙”地
双叠双关在一起
如何不是暗抒
两情甜甜的蜜意
“拈”的拟物式活用
就把一辈子的大礼——“安宁”
有形地献给了亲爱
呵呵，诗中的“你”
多么幸福的“你”
2013-8-24临屏
138075 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第三辑：9月美句
作者： 山城子?李
目录
21、比喻格与形容词的使动用法融合在一起（选自雨倾城的空间）
22、哈，说的是词如画，诗也如画（选自水滴《【祝福诗】九月。读你。》）
23、新鲜在拟人与通感的融合（蝶小妖《赶往你的城池——雨倾城生日快乐！》
24、给文化名城最东方的画像（选自巴芒《雨。倾城——兼祝雨倾城生日快乐》）
25、学习小妖妹子的诗性美句（选自顾懿初祝福诗《一滴水的绽放》）
26、通俗的拟人句式，彰显诗性。（选自青鸟《用诗歌喂养自己--祝巴芒兄弟生日快乐》）
27、比喻中的词类活用与叠格（选自雨后春笋《用…——祝水滴妹妹生日快乐！》
28、美哉，集比喻、拟人、拟物、词类活用于一行（选自湘荫《那片绿色的秋叶》）
29、 被拓展了的新颖比喻（选自普洱组诗《野梨花》之银杏往事）
30、好美的对仗（选自大榆《秋水摸鱼图》）
21、比喻格与形容词的使动用法融合在一起
美句：
我的泪
还没有流出
怎么就喧哗在
你的眼里
（选自雨倾城的空间）
很亮眼的这个美句
我在水滴的祝福帖上看到
立刻想起杜甫的《登高》
“艰难苦恨繁霜鬓”
形容词使动用法①与比喻格
天衣无缝---搭配得恰好
然，却是两者的相加
不若雨倾城
有了两者合一的创造
因为“在”的引领
形容词“喧哗”就动得很逼真
却又是比喻泪流的声音
①
形容词的后面带上宾语
那么这个形容就活用作动词
就是使宾语具有了
这个形容词的性质和状态
这叫形容词的使动用法
古已有之
2013-9-3临屏
22、哈，说的是词如画，诗也如画
文/山城子
美句：
我在一阕《如梦令》里采撷荷叶的绿
为一个特别的日子勾勒心语
（选自水滴《【祝福诗】九月。读你。》）
一个动词“采撷” 的拟物活用
《如梦令》里的荷叶就很映眼地绿
巧妙在不说那词如画
可读者又不能不跟着走进画里
一个动词“勾勒” 的拟物活用
祝福的“心语”就被挥了画笔
画笔都挥上来了
那诗情中的画意会怎样地美丽
2013-9-3临屏
23、新鲜在拟人与通感的融合
文/ 山城子
美句：
露珠刚刚泛绿。草尖上
一簇心动的柔
在叶脉之间低吟
（蝶小妖《赶往你的城池——雨倾城生日快乐！》
这开头的一节如窗子打开
外面的诗意晶莹剔透地扑面而来
所以“泛绿”是因为透明
草色映着露珠翠里透白
最美还是名词化了的“柔”
被拟人的同时又通感成眼以耳代
这样的起笔温婉而明丽
特适合性别身份地小浪漫抒怀
2013-9-4于黔中夏云镇
24、给文化名城最东方的画像
文/山城子
美句：
唐朝以远，民国以近
白发苏州一脸慈祥
（选自巴芒《雨。倾城——兼祝雨倾城生日快乐》）
排偶与复沓与对比三者间的结合
把整个中国文化的历史时段概括
美得新鲜的是把“苏州”人格了
让我从“慈祥”里想到许许多多
2013-9-4临屏
25、学习小妖妹子的诗性美句
文/ 山城子
美句：
我站在你必经的地方
站成一株期待
（选自顾懿初祝福诗《一滴水的绽放》）
“站”的复沓，很明显
立刻就强大了情感
那个“的树” 地省略
不仅使句子精炼
尤其还使动词“期待”
完成了名词的性变
小妖妹子的诗性美句
路边的花一样鲜艳
2013-9-10于黔
26、通俗的拟人句式，彰显诗性。
文/ 山城子
美句：
拍一张喜庆的合影
让那些微笑，留下这个春天
（选自青鸟《用诗歌喂养自己--祝巴芒兄弟生日快乐》）
上句如实的叙述
通俗得不能再通俗
然下句不留痕迹的拟人句式
却彰显出诗性的功夫
说不留痕迹
是一个“让”和一个“留”
拟得“微笑”和 “春天”
释放了诗人们多么强的情感
2013-9-11于黔
27、比喻中的词类活用与叠格
文/ 山城子
美句：
葳蕤里抽出的长词短句
疯长成茂密的丛林，郁郁葱葱
（选自雨后春笋《用最小的形态，凝聚最亮的光——祝水滴妹妹生日快乐！》
就像豆浆要变化成豆腐
要介入卤水
形容词“葳蕤”要变化为名词
这里是与方位名词搭配
一个动词“抽”的拟物式活用
使“长词短句”也有了可视形态
于是“疯长”后的比喻
就显得格外地精彩
再回过头去看被活用的“葳蕤”
是先自比喻诗作的丰硕意态
而与双叠的“郁郁葱葱”
首尾呼应得令人痛快
2013-9-14于黔
28、美哉，集比喻、拟人、拟物、词类活用于一行
文/山城子
美句：
从不炫耀，也不呐喊
如同香樟站出沉着和挺拔
（选自湘荫《中秋寄情》之二《那片绿色的秋叶》）
不说上行“不”的复沓
已是铿锵流畅的表达
妙哉下行十一个字
竟然集合了五处积极的奇葩
一是“如同”显示的比喻
二是“站成沉着”的人格化
三则拟物“站成…挺拔”
四为形容词“沉着”活用为名词
五是形容词用如名词的“挺拔”
一片绿叶彰显多了少内涵
全都集中在这里了
2013-9-24于黔
29、 被拓展了的新颖比喻
文/山城子
美句：
洗不净的领口上，总有十只猴子
倒叠罗汉，一次次地
打捞我的童年
（选自普洱组诗《野梨花》之银杏往事）
美在不直说《猴子捞月亮》
也不说想起《猴子捞月亮》的故事就想起了童年
只是婉约到猴子们叠罗汉
使读者读到此立刻就有了蓦然
一个井里边打捞月亮的比喻
怅然若失地说出了美好的童年已经无法重返
诚然，比喻经常出现在我们的诗里
而新颖得漂亮还在于巧妙地拓展
2013-9-24于黔
30、好美的对仗
文/ 山城子
美句：
摸到几声尖叫
捞起一捧欢笑
（选自大榆《秋水摸鱼图》）
对仗是很普及的汉语现象
昆明大观楼的“仗”对得最长
而此联虽短
却美得完全可以做个榜样
这是对仗与通感两格的糅合
又有五个词类活用悄悄地隐藏
“摸”“捞”“一捧”是拟物活用
“尖叫”“欢笑”活成名词模样
2013-9-28于黔
138563 ω ω ω 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第四辑：诗赏美句
作者： 山城子?李
目录
31、“拟物拟人+比喻”成就美句（选自大榆《画梦》）
32、诗人就是要有乐观向上的阳光心态（选自一笑了之也的《我愿做柴禾》）
33、爱在一生风雨心同 （选自水滴《深巷，与一个人有关》）
34、定语替代宾语后的诗意茁壮（选自黎周谷穗的《独自青翠》）
35、箫声如流，朴实中融汇五格的美句（选自翠儿《谁的箫声如诉（二）》）
36、隐藏在拟人兼比喻句里的词类活用（选自翠儿《梅花落》）
37、融合借代与比喻所呈现的深厚友谊之美（雨后春笋《前世，一对亲姐妹——写给雪馨的一封信》）
38、相恋的现代网络诗情或私情（选自水滴《人约黄昏后》之《蓝调》）
39、视也妩媚可人，听也快乐舒服（选自梅山子《新月》第六节）
40、诗意的叙述好美丽（选自旁听生《十月，我看见自己是一枚枫叶》）
31、“拟物拟人+比喻”成就美句
文/ 山城子
美句：
我把每一粒文字种下
她们都会像初恋样急切地动心
（选自大榆《画梦》）
既然以“粒”计，又可以“种下”
文字就不再是符号，而是种子了
种子不就是物嘛，哈就这样拟呀
“她们”跳了出来，一群女娃嘛
且还会“恋”，且还会“动心”
无论如何那文字就都被人格化了
当然不能明说所创诗歌如何精粹
比方成“初恋”是何等美的表达
2013-10-7于黔
32、诗人就是要有乐观向上的阳光心态
文/ 山城子
美句：
没有哪一滴心情要流泪
没有哪一桩心事会发霉
（选自一笑了之也的《我愿做柴禾》）
这样的复沓排偶句
一如两列网络诗人的队伍昂扬走来
乐观向上的心态
都嵌在古今词类活用的巧妙安排
“心情”因数量词“一滴”的限制
悄悄被物化为可流动的液态
“心事”因数量词“一桩”的确定
很突出地成了很显眼的固态
而动宾式双音合成词“流泪”
其比喻的阅读效果已经十分明白
同样的动宾式双音合成词“发霉”
也是比喻式活用的顺手拈来
2013-10-9于黔
附：
《我愿做柴禾》
一笑了之也
别说是站在同伴的背后
就想撑大自己的绿色梦
就是给我一座山岗
也未必能聚集四方的光
我不愿守着河流
我不愿守着月色
哪些风花雪月的薄丝巾
终究抵挡不住
岁月风沙的子弹
我愿做柴禾
剪掉我枝枝丫丫的欲望
裸露我弯弯曲曲的身材
锯子锯出筋肉的粉末
铮铮作响
斧头劈开身躯的铁骨
掷地有声
凿子凿开头颅的花蕊
次第绽放
躺在阳光铺就的地毯
敞开纯白纯白的心灵
没有哪一滴心情要流泪
没有哪一桩心事会发霉
晒尽雨季带来的潮湿
聚集平生所有的能量
身体叠成玲珑的塔
让火为我披上金装
我要大口大口的吸进氧气
我要紧紧抓住风的节拍
烧烧烧 烧成炭烧成灰我也不怕
只要能听到炉灶的唱歌的音响
只要能烧尽我灵魂的芳香
我愿做柴禾呼出炊烟
飘向只有我知道的远方
33、爱在一生风雨心同
文/ 山城子
美句：
我哭。他的心下雨
我笑。他的心开花
（选自水滴《深巷，与一个人有关》）
“我哭”“我笑”
用的是对比
明白而直接
却携来了诗意
“我”“他的心”
是接踵的复沓
很自然地嵌入了
这个很美的排偶句
“下雨”是比喻
“开花”也是比喻
爱在一生风雨心同
老了也美丽
2013-10-9于黔
附：
《深巷，与一个人有关》
水滴
提及深巷。就会提及一个人
生命里不可或缺的人
答应陪我前行的人
他给我讲老街巷陌
他为我写美丽的诗语
我看得见
他在千里之外汗流浃背
我看得见
他在千里之外心若莲
我哭。他的心下雨
我笑。他的心开花
他写
当你老了
他说
等我老了
34、定语替代宾语后的诗意茁壮
美句：
我站成一株守望
独自青翠
（选自黎周谷穗的《独自青翠》）
“我”当然是主语
“站成”是谓语
动词“守望”出人意料地当了宾语
当宾语，是所以名词化了的秘密
“守望”本来是
树，或杨、柳、松、柏…的定语
但不论省略的是谁
却泛起了朦胧想象的诗意
省略的效果是精炼，更是含蓄
而含蓄精炼是诗性因素之第一
而从“一株”到“青翠”的比喻
进一步提升了诗句的美丽
2013-10-15于黔
附：
独自青翠
其实很多话无需说出口
比如你的到来
我只静静的握紧一枚心跳
让风摇曳掌心的小火苗
直到你说要走
我站成一株守望
独自青翠
35、箫声如流，朴实中融汇五格的美句
文/ 山城子
美句：
不靠近 也不远离
任箫声一点一点渗入血脉
（选自翠儿《谁的箫声如诉（二）》）
翠儿说箫声如诉，是喻
我说如流，何尝不是喻
流而“渗”，则是拟液态物了
血脉是生命的借代无疑
“不”、也“不”的复沓
是不是为把听觉向视觉转移
由声而液当然是格以通感
哈，朴实中融汇五格的美句
附：
谁的箫声如诉（二）
我知道你来了
我知道循着箫声
便能抵达梦寐的家园
天地微合，玄幕初掩
我站在万籁的寂色之中
不靠近 也不远离
任箫声一点一点渗入血脉
牵动万千思绪
烟云里生出浪漫情怀
箫声如诉
如远古的呼喊，唤醒沉睡千年的魂魄
让光阴多出一道流逝的缺口
你不知道 只要箫声不止
无论通往天堂还是地狱
我都会不舍不弃
随你一路同行
36、隐藏在拟人兼比喻句里的词类活用
文/山城子
美句：
洁白的心事，来自凛冽的上游
（选自翠儿《梅花落》）
说梅花有了“心事”就很人格了
而从“上游”来，显然是比喻
“洁白”修饰“心事”活用为拟物
“凛冽”限制“上游”是移就无疑
兼两格的句子又镶嵌了词类活用
如何不新品花嫁接了一样美丽
展开全诗来细细体味
以花写人的情思缭绕而迷离
2013-10-27于黔
附：
梅花落
文翠儿
再圆润些，再轻柔些
笛音里便有了流水的节奏
梅花的暗香
轻轻收拢凌乱的落红
成为五月幻境中唯一的风景
而此刻，没有雪
洁白的心事，来自凛冽的上游
在雨打阔叶的和声里
不断倾向滴血的残阳
谁在笛音里渗入梅花的魂魄
迎合着另一段更加柔婉的倾诉
如一路错失的抵达
又如永无倦意的眺望
那深深的红
怎能是落花轻舔流水的清浅
万千种暗示 都试图说出
深林，远山以及
春天之手无法临摹的寂色
37、融合借代与比喻所呈现的深厚友谊之美
文/山城子
美句：
雨雪交融，融化成一滴水，抑或流淌成一条河
（选自雨后春笋的《前世，我们是一对亲姐妹——写给雪馨的一封信》）
“雨雪”非雨雪
是雨后春笋与雪馨这两个网名的借代
“交融”是交融
哈，是两姐妹情感融洽的比喻式表白
（仅四个字，就
一个比喻，两个借代。）
“成一…”的复沓是行文的节拍使然
“水”与“河”都是比喻友谊的精彩
一行诗集中了六次的积极修辞
多么像花骨朵挤在一起竞相绽开
2013-10-28于黔
《前世，我们是一对亲姐妹——写给雪馨的一封信》
&雨后春笋
亲，今天我不写诗，我只和你说说话......
——题记
或许前世我们是一对亲姐妹，母亲给你起名叫雪，我叫雨
我们的血脉里流着同样的血，流着同样的温柔和善良
当我痛的时候，你也痛，当你忧伤的时候，我也忧伤
你是我的眼，我是你的泪
虽然我们相隔很远，可是我们的心却彼此贴近
我就这么恋着你，爱着你
爱着你的端庄典雅，爱着你的媚而不妖，娇而不艳
你就像秋天的一杯菊花茶，绵香醇厚
穿行于滚滚红尘，我痛并快乐着
老天爷夺走了我的双亲，却把你这么一个
乖巧可人的雪女送到我身旁，我是多么的幸福啊！
拥有了你，我就拥有了避风的港湾
三年来，我一直靠在岸边歇息，枕着你的文字呼吸
你仿佛就是一座“隐字碑”，当我泪水涟涟时，你就出现
当我和颜悦色时，你就隐去
亲爱的，既然老天安排我们在今生相遇，那就让我们紧紧拥抱
雨雪交融，融化成一滴水，抑或流淌成一条河
我们用水浇灌春夏秋冬，在岁月的长河里同撑一叶舟
划向生命的渡口，划向幸福的桃花源
喜鹊在秋的枝头叽叽喳喳的鸣叫，饱满的相思被绚丽的枫叶染红
今天是个好日子，今天风和日丽，艳阳高照
我从桂树上摘下一叶真诚，编织成美丽的祝福遥寄给你
祝你青春永驻，祝我们的友谊长青不老
爱你的 雨
2013年10月24日
38、相恋的现代网络诗情或私情
文/山城子
美句：
文字里的琴声像海水
在指尖汹涌
我无力抵抗
（选自水滴《人约黄昏后》之《蓝调》）
从文字里听出琴声，已经是比喻
比喻文字写得琴声一样优美
紧接着又把那优美比喻成“海水”
是说阅读后感动得汹涌澎湃的滋味
一个“指尖”透漏了现代上网敲键的便捷
“无力抵抗”则是暗示思恋程度的强烈
是诗情还是私情或兼而有之
无论如何这《蓝调》都是相恋的一绝
2013-10-28于黔
附：
⊙蓝调
不过是一个题目
抑或是个词语。耳朵里却响起
“身在他乡，志在远方……”
让心背上行囊在蓝色里
流浪
文字里的琴声像海水
在指尖汹涌
我无力抵抗
39、视也妩媚可人，听也快乐舒服
文/山城子
美句：
蛙鸣初响，荷垫起脚尖
在水平面舞蹈
（选自梅山子《新月》第六节）
“蛙鸣”了，何以还“响”
那是把声音拟喻如鼓
“荷”窜起来，拟人以“垫起脚尖”
就美女似的了而翩翩起舞
六月里新月升起的氛围
被诗人铺陈得多么美丽又美满幸福
不说如何宜人养人醉人
视也妩媚可人，听也快乐舒服
2013-10-29于黔
附：《新月》第六节
季月新月明丽
天空有一些云，自由散漫
蛙鸣初响，荷垫起脚尖
在水平面舞蹈
40、诗意的叙述好美丽
文/山城子
美句：
好奇怪的想法。姐
起风的时候，我看见自己
是一枚枫叶
（选自旁听生《十月，我看见自己是一枚枫叶》）
通俗，在于句句都很明白
亲切，在于那么亲亲地喊“姐”
那么美好的比喻出现在“起风的时候”
就将思念的心情寄寓了飞舞的枫叶
说“好奇怪的想法”是引起注意
关键是把想法告诉远方的“姐”
展开来看全诗也都是诗意的美丽叙述
语言都很通俗明白又情感亲切
附：
十月，我看见自己是一枚枫叶
文/旁听生
姐，夏天你寄来的茉莉花茶
越来越来香。就在此刻
十月落进杯里的刹那
我成了忧郁王子
姐，现在我不想念任何人
包括你。我的心只在茶香里
打坐，给一首即将诞生的诗
起名，润色——
要简单易记。要冷，要美
为此我想到雪花，想到雪花的亲人
阳光是。梅花也是
还有那朵 怀孕的白云
好奇怪的想法。姐
起风的时候，我看见自己
是一枚枫叶
138193 Ｈ Ｈ Ｈ 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第五辑：天香诗赏
作者： 山城子?李
目录
41、类似用典的蕴涵厚重文化的美句（选自紫藤晴儿《小妖》）
42、读出了很逼真的视听效果（选自梦溪流《你把十月开成了一抹霞》）
43、比喻中的从拟物到拟人的共鸣（选自翠儿《小妖》）
44、携通感于比喻/ 形容词活用在拟人（选自蝶小妖《去雪中看你》）
45、赠友诗中可以“远香”的美句（ 选自大原飘风《梦里梦外的荷——致清水秋荷诗友》）
46、赠友诗中可以“远香”的美句（续）（ 选自大原飘风《梦里梦外的荷——致清水秋荷诗友》）
47、把想象交给读者的美句（选自杨文民的《回忆》）
48、一个动作琥珀在定语中（选自弘大的《今晚有约》）
49、入海上天喻缤纷（选自天地余子《黄龙彩池歌》）
50、频用格于无形，杨花柳絮一样轻盈（选自黎周谷穗《我和冬天有个约会》）
41、类似用典的蕴涵厚重文化的美句
文/ 山城子
【选美】
要做就做你的妖。我有狐狸的皮毛
而你是我的书生
（选自紫藤晴儿《小妖》）
【学美】
典，有特定的故事
而狐妖与书生的故事太多，而且离奇
——都集合在《聊斋志异》
这很类似“用典”格
却比用典的修辞效果更加厚重美丽
一读就冲动地想搜索《小翠》或《画皮》
只这么两行文字呀
就如三九天围着火炉享受烤山楂的欢喜
这样的表白任什么男子能不乐意
2013-11-7于黔
【附】《小妖》。
&紫藤晴儿
要做就做你的妖。我有狐狸的皮毛
而你是我的书生
爱一旦焚烧成了人间烟火。我回不去了
剪断了尾巴打碎了尖牙
我开始学小娘子走路。我要为你煮
一锅莲子粥
42、读出了很逼真的视听效果
文/ 山城子
【选美】
池塘和月亮 相吻着一片蛙声
（选自梦溪流《你把十月开成了一抹霞》）
【学美】
才十二个字的小句子
效果——就读出了很逼真的视与听
视，是掉进了池塘的月亮
听，是“稻花香里说丰年”的蛙声
美在“相吻”，这个拟人格的运用
美在“着”的现在进行时的补充
诗情画意声色简约，人约黄昏后一般
把手儿递给“一个童话”而徜徉心情
2013-11-7于黔
【附】
你把十月开成了一抹霞
文∕梦溪流
披着唐朝的月光 你
乘风涉水而来 一袭白衣
洗尽浓淡的胭脂 沐浴江南的
秋雨 你把十月开成了一抹霞
相思 在秋风中舒展
透着清新的芬芳碧波里
恬静优雅的绽放温柔如水
低眉间 让读懂我千年的渴望
池塘和月亮 相吻着一片蛙声
一个童话 有了新的命题
回眸 你背转的微笑
从此 爱恋有了可攀登的高度
远离故乡的岁月 我在
等待着秋天的一场小雨淅淅
沥沥伫立在异乡的街头
让芙蓉花在我心池中 永远绽放
43、比喻中的从拟物到拟人的共鸣
【美句】：
竹篮里的小诗歌都熟透了
饱满的情意欲说还休
（选自翠儿《小妖》）
【诗赏】
翠儿用“熟透了”拟物，而用于比喻
喻体我想象那一定是紫色的葡萄
葡萄又被拟人了，那“饱满”的诗情
就像滴流圆挂霜了透出甜甜的味道
“欲说还休”不仅说出了作品的含蓄
也是小妖诗中小小羞涩的生动写照
这样的诗句很让我共鸣
由衷赞扬了蝶小妖诗作的成熟与美好
2013-11-10于黔
【附】《小妖》
&翠儿
应该藏在江南
深深的水雾里
裙摆上缀满紫色的霞光
小手穿过细碎的风声
会有蝶儿落到指尖
有溪水涓涓奏出交响
竹篮里的小诗歌都熟透了
饱满的情意欲说还休
一只小林妖
从一朵雏菊的花瓣上滑下来
她笑起来的样子
刚好点亮了美丽的上弦月
那一轮弯弯的眉眼
挂在我凝望着的
那一片星空里
44、携通感于比喻/ 形容词活用在拟人
文/ 山城子
【美句】
雪色如歌
季节透明了红尘的倩影
（选自蝶小妖《去雪中看你》）
【学习】
两行，十四个汉字
美丽得就像雪中的梅花调皮恣肆
“如歌”的比喻款款携着通感
走向流畅简练的彼岸
形容词“透明”亲自活动起来了
让女孩子“红尘”的美丽“倩影”
任谁，都看得十分分明
哈！“你”人格的冰清玉洁
就藏在这儿
让我感到温馨又和谐
【附】
《去雪中看你》
蝶小妖
那年，花瓣飘扬的时候
我在杨柳岸
听冬的独语
如此宁静，一如三生石的执着
花朵走失以后
我固守一枚雪的到来
加快脚步，从秋天的下游顺水而下
去雪中看你
雪色如歌
季节透明了红尘的倩影
这无边泼洒的花啊
是前世今生的缘
我醉了
你也醉了
45、赠友诗中可以“远香”的美句
文/ 山城子
【美句】
叶子滴滴答答的诗句，用光辉
晶莹根下的土，晶莹一些迷路的灰尘
你的河，就趟起了属于自己的远香
（ 选自大原飘风《梦里梦外的荷——致清水秋荷诗友》）
【诗赏】
露水把名誉隐藏起来
却禁不住“滴滴答答”地双叠而歌
然后“晶莹”地复沓
身“形”扭“动”起来何等地活泼
女诗人清水秋荷的诗
恰如其分地被比成“河”了
且以“远香”
来喻其诗质的魅力，和影响的广阔
2013-11-20于黔
【附】
梦里梦外的荷
——致清水秋荷诗友
& 大原飘风
我的梦醒了
醒了的不仅是我的眼睛
还有梦了一宿的名字
谁知道那潮怎么起的？
你从周敦颐的笔下走来
别支梦的翠羽，插在青丝渡过的发间
一只春，或者一只夏
溜过早霞的指尖，湿也湿透了
有绿衣女子，叠着岛内的细鳞
掌心，深藏莲子游戏的清水
可以叫一些山花的脸越来越红
多少飘逸，便升高了天外的云朵
叶子滴滴答答的诗句，用光辉
晶莹根下的土，晶莹一些迷路的灰尘
你的河，就趟起了属于自己的远香
我的梦，可能再也睡不着了
那将会怎样呢？我会手持一柄清圆
敲打一岭岭由北向南的秋声
2013年5月30日
46、赠友诗中可以“远香”的美句（续）
文/ 山城子
【美句】
我的梦，可能再也睡不着了
那将会怎样呢？我会手持一柄清圆
敲打一岭岭由北向南的秋声
（ 选自大原飘风《梦里梦外的荷——致清水秋荷诗友》）
【诗赏】
“我”不是“梦”
但“再也睡不着”却让梦人格化了
不出面的荷叶，由“清圆”替代
形容词的美丽就赠给了名词了
“秋声”而数量以“一岭岭”
不仅娴熟于通感，且喻以影响之大
佩服这巧妙——上节隐藏了“清水”
这一节是掩蔽着“秋荷”了
2013-11-20于黔
【附】
梦里梦外的荷
——致清水秋荷诗友
& 大原飘风
我的梦醒了
醒了的不仅是我的眼睛
还有梦了一宿的名字
谁知道那潮怎么起的？
你从周敦颐的笔下走来
别支梦的翠羽，插在青丝渡过的发间
一只春，或者一只夏
溜过早霞的指尖，湿也湿透了
有绿衣女子，叠着岛内的细鳞
掌心，深藏莲子游戏的清水
可以叫一些山花的脸越来越红
多少飘逸，便升高了天外的云朵
叶子滴滴答答的诗句，用光辉
晶莹根下的土，晶莹一些迷路的灰尘
你的河，就趟起了属于自己的远香
我的梦，可能再也睡不着了
那将会怎样呢？我会手持一柄清圆
敲打一岭岭由北向南的秋声
2013年5月30日
47、把想象交给读者的美句
文 / 山城子
【美句】
诗弦上的小韵
起锚之后
向—把伞，或是—段回忆
进发
（选自杨文民的《回忆》）
【诗赏】
诗，转而又喻成了一只大船
美在先比作了带有丝弦的乐器
然后就载着小韵出发了
其实是扣题——进入回忆
是在雨巷，还是在类似的江南
有没有紫丁香
就让读者驰骋想象去
答案很快就有了
“野兰花的心事”道出了
值得“进发”的一段美丽
2013-11-22于黔
【附】
回忆
&杨文民
小榭，靠在了野渡
我的句子
泊向诗歌
诗弦上的小韵
起锚之后
向—把伞，或是—段回忆
进发
这和某—年某—天的傍晚
野兰花的际遇等长
后来，野兰花的心事
走进了我，或是—片叶子
摆渡来—片红霞
48、一个动作琥珀在定语中
文 / 山城子
【美句】
你手托下巴的样子
好如维纳斯变换了从容
（选自弘大的《今晚有约》）
【诗赏】
美哉，口语开头儿何其轻松
一个动作琥珀在定语中
然后一个比喻
不由人不想象不欣赏那美丽
美丽不仅像西方美神
还在于被活用的“从容”
如果没了活用与比喻
句子就会落叶般没了诗性
2013-11-22于黔
【附】
《今晚有约》
弘大
怨不得脚步的轻灵
那一路水墨铺就的青苔
总“呀呀”着生痛
生痛了心事重重
花儿是预设的景
娇嗔的小手
擦拭着鼻尖的羞红
任月光一笼
披一肩朦胧
踏不碎漫道星星纠缠
莺声叫乱了草丛
还是那条长凳
你手托下巴的样子
好如维纳斯变换了从容
我捂住了蟋蟀的好舌
这片儿静静
谁也不许惊醒
尽管潮汐了心动
49、入海上天喻缤纷
文/ 山城子
【美句】
移来海底珊瑚柯，扯碎朝霞满山坡。
（选自天地余子《黄龙彩池歌》）
【诗赏】
今逢天地余子文，入海上天喻缤纷。
移来兼有夸张笔，扯碎用活如壮锦。
锦缎可扯霞安可，酷似移就换物活*。
两行七言四用格，美句镶在黄龙歌。
*“扯碎”的积极修辞，可名之为“动词的换物式活用”。
2013-11-23于黔
【附】《黄龙彩池歌》
文\天地余子
2006年8月余登黄龙，时间急促，
只到半腰小五彩池处。歌以记之。
黄龙愚梗天帝怒，罚作顽石荒寒落。
紫甲金鳞披五彩，昂首曲背向天歌。
意精晓畅无人和，声哑力竭泪成河。
泪分九色鳞甲亮，粉绿蓝黄开素波。
潋滟长风鬣角劲，千鳞万鳞螺钿泽。
移来海底珊瑚柯，扯碎朝霞满山坡。
朱玉沉毅比干心，翠蓍静演文王课。
清流溅溅映天碧，血染沈沈夕阳没。
血泪横流无休止，锦文绣就列嵯峨。
日遣绿树鞭三万，冰刀雨箭相摧折。
闻君苦恨我酸楚，半程敬畏下山阿。
云是水的升华 水是云的晶凝 化成冰，一眼就能看穿
山一程 水一程 来来往往 总相逢
50、频用格于无形，杨花柳絮一样轻盈
文/ 山城子
【美句】
其实
约与不约，见与不见
我们都惦着念着，那些
细碎的阳光，如何
扶起一扇瑟瑟的翅羽
翔往花开春暖
（选自黎周谷穗《我和冬天有个约会》）
【诗赏】
其实，这是口语开头
接着句子复沓，套两个句中复沓
再接个句中复沓
而阳光巧妙地移就来了“细碎”
就把自己形象在树叶间或湖面上了
扶起，是拟人
翅羽，是借代
然后两只蝴蝶
就飞向春飞向花了
蝶小妖说
仿佛一切尽在不言中
山城子说
频用格于无形
杨花柳絮一样轻盈
2013-11-23于黔
【附】
我和冬天有个约会
文/黎周谷穗
允许二只蝴蝶住进玫瑰的茧里
允许你呵着冰红的小手
捻亮一枚种子的灯火
坐北朝南的想我
被雪跺实的土地
沉默着一条河流的喧响
其实
约与不约，见与不见
我们都惦着念着，那些
细碎的阳光，如何
扶起一扇瑟瑟的翅羽
翔往花开春暖
138062 罓 罓 罓 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第六辑：读天香?上
作者： 山城子?李
目录：
（以上是美句欣赏；以下是美诗欣赏。）
51、“转”的展开，好美——舒布衣 《想哭就哭吧》
52、何妨，我们燃烧自己——读 水滴《烤野火的孩子》
53、揉词赋于一炉——读马长洁《前世今生》
54、与小杨子共鸣——学习杨文民《同心》
55、最是那起头的拟人——学习幽兰《水边小桃红》
56、美在身腰——学习王蕾《归巢之路》
57、赏幽兰的题图诗——学习幽兰《春天里的第一朵花》
58、走进谁的别居？——学习一笑了之也《羞涩的荷塘》
59、比拟格描景，景色就活了——学习梦浅如烟《 古城的水》
60、事实上的父母——读魂韵的《我的农民兄弟》
51、“转”的展开，好美——山城子读“天香”
作者：山城子（李德贵）
【天香精品】
想哭就哭吧
&舒布衣
想哭就哭吧。反正在我的记忆里
梨花带雨的你，总是令人窒息的美
让人心疼的手足无措
你的手不仅可以像林黛玉一样
多愁善感的葬花，还可以写出与之媲美的
令人眩晕的诗句
写美好，写慈悲，写草木的姓氏
写白云流水……写着写着，风就暖了
写着写着，花就开了
我在你用纤弱的手指
制造的绿色风暴里，感染了一场
空前绝后的爱情
【阅读学习】
完整的诗歌作品，古今中外都有“起、承、转、合”的流程。这首赞美恋人的诗歌， “起”笔于回忆，“承”以类比林黛玉，“转”在“写……诗”，合为恋爱。
其中第三节诗，则是“转”的展开，也是诗中的“我”“感染”这场“爱情”比较充实的理由！
这第三节诗的三行，展开得好美。美在——开头就使用了两个词类活用，就是形容词“美好”“慈悲”活用为名词；有一行半为加强感染力，使用了分句排比；接下来是“写着”的反复，如在目前，再反复“写着”，构成美丽的排偶句式，神奇在于怎么“风就暖了”“ 花就开了”这又是两个流转的借喻，极喻“你”诗写得神奇而美丽。
这三行诗，诗人依次使用了词类活用（两次）分句排比、反复（两次）与排偶，及两个比喻。不过32个字，就镶嵌了七次的积极修辞。这就是发生美感的语言学原因，这就是语言艺术化而呈诗性美的见证。
2014-2-21于黔
52、何妨，我们燃烧自己
作者：山城子（李德贵）
【天香精品】
⊙烤野火的孩子
&水滴
怕冷的孩子在云黑风高里
等待阳光降临
唯有身体里的诗歌
高举着焰火
风声辽阔。一纸执念
如明亮的灯盏
足以抵御
冰冷和空寂
【阅读学习】
网络诗人的处境
被你用“云黑风高”来比喻
贴切形象得可以
阳光要照的地方太多
暂时很难投射到风雅的虚拟
明亮起来还得靠自己
不能限于个人灯盏的光
何妨携手并肩像太阳那样
把我们体内的饱满熊熊燃起
2014-2-21于黔
何妨，我们燃烧自己——山城子读“天香”-2
作者：山城子（李德贵）
【天香精品】
⊙烤野火的孩子
&水滴
怕冷的孩子在云黑风高里
等待阳光降临
唯有身体里的诗歌
高举着焰火
风声辽阔。一纸执念
如明亮的灯盏
足以抵御
冰冷和空寂
【阅读学习】
网络诗人的处境
被你用“云黑风高”来比喻
贴切形象得可以
阳光要照的地方太多
暂时很难投射到风雅的虚拟
明亮起来还得靠自己
不能限于个人灯盏的光
何妨携手并肩像太阳那样
把我们体内的饱满熊熊燃起
2014-2-21于黔
53、揉词赋于一炉——读马长洁《前世今生》
作者：山城子（李德贵）
?
【精品原文】
前世今生
文/ 马长洁
*前世
桃园深处惊鸿一瞥，折煞了满园春色，才子佳人分花抚柳入眼来。
司马文君再现，情浓缱绻，一段佳话天外传。
情通意和谐，醉了你我红尘中，轻弹一曲《凤求凰》，交颈鸳鸯意绵绵。
你许了我三世情缘，我应了你三世安好，盼佳期，携手百年。
然，胡兵来犯，英雄岂能坐视不管？别娇娥，抛柔情，缠绵情思终需断，跃马扬鞭赴沙场。
十年征战，血染战袍，幸有爱在心田。盼归期，夫妻举案齐眉，终守田园。
旌旗息号角停，心怀喜悦归故里，欲与佳人共缠绵。却只见桃园依旧，伊人无踪影。
西厢东风传幽怨，爱去天涯魂消散，情与志自古难两全，一切均成镜花缘，空悲叹！
*今生
岁月轮回转瞬千年。姑苏城下柳堤之上，一倾城女子回眸一笑，三生三世的情缘悠然而至。
桃园深处倩影再现，勾我魂魄，佳人依稀旧时颜，令我心醉情迷。
前尘的泪水，化作今世的缠绵，你我的爱从此一线牵。
没了山盟海誓，少了荡气回肠，带上过去和未来，放掉那些喧嚣和浮华，爱是唯一。
选一处小桥流水，碧水山庄，与山鸡野兔相伴，观山花翠柳轻舞，何等惬意！
亲：你我相依相偎，晨观朝阳漫天，夜赏明月清辉，演绎一曲 苦苦甜甜的交响曲 ，几尽缠绵。
当华发染上了白霜，你我携手山林小路，听松涛阵阵观夕阳晚照，憧憬三世情缘。
我用漏风的嘴向着远山喊一声“我爱你”，山也缠绵水也缠绵，情丝悠悠回声远。
前尘相遇今生续，今生相交来世缘，宿命决定三世恋，爱在心底永回旋。
三生石上，等一个花前月下的情坠与情痴，来生，你依然是我心中的唯一。
【阅读学习】
词，脱胎于诗，初见唐而兴盛于宋；赋，演化于诗辞，初见战国而繁荣于两汉。现在回眸品味，词乃格律的长短行，接近于诗，或者说是古诗的别体。赋，更像散文或散文诗，其特点善于叙事，而艺术以连续地对仗行文。笔者爱宋词，也爱汉赋。两者对比起来最直接的方法，就是以作品为例，融化于心，潜移默化成各自的味道。比如李清照的词作，比之于曹植的《洛神赋》，味道迥然。
今读长洁的散文诗《前世今生》，竟至于两种味道浑然天成于一炉。遂使读者享受了一回词与赋风格味道的语言艺术审美。
词的味道审美：
比如“情浓缱绻，一段佳话天外传”、 “盼佳期，携手百年”、“ 别娇娥，抛柔情，缠绵情思终需断”、 “盼归期，夫妻举案齐眉，终守田园”等等，怎么读，都像是半阙词，或一首小令。那种平平仄仄的味道，有板有眼地在心里受用。
赋的味道审美：“没了山盟海誓，少了荡气回肠”、“ 选一处小桥流水，碧水山庄，与山鸡野兔相伴，观山花翠柳轻舞，何等惬意”、“ 晨观朝阳漫天，夜赏明月清辉”、“ 山也缠绵水也缠绵，情丝悠悠回声远”等等。其叙事细腻，且有对仗镶嵌，其赋的味道就带出来了，顿有心旷神怡的审美感觉哩！
2014-3-2于夏云镇
54、与小杨子共鸣——说《同心》
作者：山城子（李德贵）
【精品原诗】
同心
文/ 杨文民
我在一方石刻上走下来
把我刻在青石上
远不如，衔着
把我送给归鸦
我的老树等着，一件蓑衣
把我放进一场新雨
一首新诗
长成一朵野兰花
骑在牛背上的东方
还在我的视线之内
我明了它在拔节之后
会撑开叶子
放飞牵挂
三尺碧水，我看不到那么长
一点足够同心
一叶落下天涯
【阅读学习】
与杨文民相遇“红袖天香”有半年多了，开始他回我贴子说，以后叫我“小杨子”就行了。这样我真的就叫他“小杨子”（有时也叫“文民”）。这样叫，亲切之感油然而生，且仿佛在共事的走廊上，碰面打招呼一样。
诗人（小杨子）与诗爱者（山城子）自然都爱诗，也都用诗表白过。这首《同心》也在表白之列。当然用诗来表白，就要使诗具有诗性，而不能直说。
如果直说，这首诗按我的理解，应为：“我们写诗不是沽名钓誉，也不是想立碑树传，而是回归到现实中来，观察和抒写新事物，反映新理念（以上第一节），且要把诗写得自然天成，活起来、火起来，令人赏心悦目。（这段是第二节）。我们不能丢掉传统，应当在数千年诗国的基础上，发展新诗，以复兴诗大国的荣誉（这里是第三节）。尽管我们还看不到未来，但只要同心努力，收获的季节就会到来。只要这样，个人叶子一样飘落天涯，又算得了什么呢？（第四节）”
诚然，这样直说，一席话罢了，而绝不是诗，断行排列也枉然。
诗性的语言靠新颖（别人没有）的想象，和艺术化的语言。
第一节：想象新在“刻在青石”，和“归鸦”来“衔着”；语言的艺术在于从“石刻上走下来”的出其不意，和谓语“衔着”的倒装前置。
第二节：想象之新在于“老树（人民大众吧）等着”和“ 一首新诗/ 长成一朵野兰花”；语言的诗性，体现在动词“等”和“放进”及“长成”的活用，出现了比拟格的阅读效果。
第三节：新颖的想象是“东方”“骑在牛背上”，且又高粱玉米一样地“拔节”；语言融合了比喻、借代、再比喻、比拟等多种常用修辞格的生动形象新颖别致的阅读效果，显示了极强的诗性。
第四节：“三尺碧水”的想象与比喻所呈现的诗性，都很新颖。“一叶”乃“一叶知秋”的借代，而产生的阅读效果，则是暗示丰收的季节来临了。这是语言的含蓄与精炼，最基本的诗性的体现。
这样细细地学习一遍小杨子，惬意而温馨。这，也可谓之或慰之与之“同心”啊！
2014-2-24于夏云镇
55、最是那起头的拟人——学习幽兰《水边小桃红》
【同题原文】
《水边小桃红》
文/ 幽兰
春风只轻轻一摸
你的脸蛋儿就红了
香唇半合半启
欲语还休间
春鸟已将
满枝秘密撒满湖面
不然，为何你的靓影
频频以水为镜
端详自己是否有瑕疵
与美名相差甚远
【品读学习】
最是那起头的拟人
写得主体形象多么纯情可爱
借用春鸟说出秘密故事
照应了羞红和朵的半开未开
承转之后
合在自镜的意味最最出彩
外在已经很美了
又尤其美于内在
2014-3-10于夏云镇
56、美在身腰——学习王蕾《归巢之路》
【精品原文】
归巢之路
文/王蕾
其实，我一直在回巢穴途中
现在是春天
麦苗因一寸枯荣，拽不紧
窸窸窣窣的阳光
裸露的阡陌上
往后看，从河南到浙江
在疾走的人群中
我拥有两省份那么辽阔的孤独和爱
比起琐碎的生活
巢穴像搁置很久的疼痛
有体温的词
随着父母咳嗽，向皱纹延伸
我走近才能勉强抚平
每次通话，只要一滴眼泪
就足以打湿他们斑白的鬓发，并压弯他们脊背
那炊烟下连缀的灯火，心跳
在风中摇曳
透过几重苍穹
我必须搀扶住他们的弱，搀扶住
他们的踉跄
这个春天，他们还在刨开泥土点瓜种豆
我一直穿越
……命运的苦菜地
2014.2.23
【品读学习】
美在腰身——我说的是第二节，
这里边有两个略写的细节描写。
一个是父母的咳嗽，满脸皱纹了，
一个是通话时落泪，鬓发成雪
故乡，故乡，父母就是故乡，
不停的牵挂就是故乡情结。
这情结以鸟归巢做通俗的比喻，
而“有体温的词”是何等亲切
2014-3-10于夏云镇
57、赏幽兰的题图诗——学习幽兰《春天里的第一朵花》
作者：山城子（李德贵）
?
【精品原文】
《春天里的第一朵花》
文/ 幽兰
?
遍野鹅黄
染亮姑娘的眼眸
柔软腰肢前倾的弧线
使整条河流都生动起来
素雅裙裾与环佩叮咚的头饰
回应春阳的亲吻
而背篓中那管竹笛
早已贴近绿叶的唇边
只待女子银铃般的笑声响起
便吹奏起一朵花的心事
绿与鹅黄，是三月最丰富的表情
以水为镜的女子
粉腮泄露了早春秘密
凝眸处，是否有个身影
已在花丛中若隐若现
不然，为何痴盼的秋水
立时涨潮三寸
?
【阅读学习】
背景是无数盛开的油菜花
那么哪个是“第一朵”
主题原来是那位年少的背篓
美美享受春光的她
不要问她是谁
勤劳世世代代都在农家驻扎
一篓的青菜围着竹笛的心事
“涨潮三寸”的“秋水”
是点睛的描画
让我最在意的是“表情”
这样幽兰就将“绿与鹅黄”
新颖成文字行走的
很有了风韵的奇葩
2014-3-13于黔中
58、走进谁的别居？——学习一笑了之也《羞涩的荷塘》
作者：山城子（李德贵）
【精美原诗】
羞涩的荷塘
& 一笑了之也
最好用月光指抚摸
莲叶间的平仄，不能言说的细节
如果月光如水，请对准塘口倾注
让脉搏感受月色的光和影
养活锦鳞，托出荷箭
月光很高很高，塘口很小很小
藕语、茎言，你听不见
选个时间，把荷塘倒出来
里面还有莲子和锦书
它们并不怕流光的侵蚀，至于腐败
【欣赏学习】
荷塘？何以人儿似的羞涩
原来月光撒开轻柔的帐幔
成就了一个别样的居所
点缀着“锦鳞”和“荷箭”
很宜说悄悄话的了
是藕与茎的初恋还是热恋
呀，就这样地过日子了
忙着生儿，锦书搁浅……
2014-3-27于夏云镇
59、比拟格描景，景色就活了——学习梦浅如烟《 古城的水》
作者：山城子（李德贵）
【精美原诗】
《 古城的水》
& 梦浅如烟
月光一吻
水就动了心
惊醒两岸春风
以及熟睡的杨柳古城，十里桃花
一排排，摇成水里的舟子
还摇醒了，穿越后的古人
现在，它更是一道明镜
看透，包容
所有的悲欢离合，深了又浅
浅了又深
而我，只是一滴水
只是一个追溯初时
信言为我筑坝拦下今生的人
【欣赏学习】
一“吻”一“动心”一“醒”，再一“熟睡”
月光、水、春风、古城就都人儿似的了
深与浅的回环，自古（古人）以来的悲欢离合
就都含在古城沧桑的水里了，看得见一般了
哈我太喜欢这，一则拟人，一则拟物
比拟格描景的阅读效果让我身临其境了啊
2014-3-27于夏云镇
60、事实上的父母——读魂韵的《我的农民兄弟》
作者：山城子（李德贵）
【精品原玉】
我的农民兄弟
&魂韵
1
谁在生命之碑上把你的名字遗失？
谁在功劳簿上抹去你应该流芳百世的名字？
2
走在苍茫的原野，却见你汗水的光泽，照亮了凄迷的土地。
麦子，在你汗水的光泽下抽穗。麦香，
滋补了瘦削的哲学，滋补了憔悴的生命。
世界，在你粗砺的掌心，顺着凹凸的脉纹，
棱角别致。
那是邮票一样的勤劳，盖上艰辛的邮戳，穿越了荒芜的邮路。
3
淳朴，筑起的小屋，满载了你一生的沧桑。
古老的禾锄，像达芬奇的彩笔，在历史的画板上，
描绘出一幅幅精美的油画---
天空是湛蓝的，河水是清澄的，山峰是青翠的，
连彩蝶与鸟儿的羽翼，都是晶莹剔透的，
牛羊，在茂盛的草地上舞蹈。
4
而你，挺拔的腰身卷曲了。
年轻的头发，布满了秋霜。
而你没有一丝一毫的落寞与沮丧，更没有艰辛后的一分幽怨与抱怨。
你，看着田陇里流溢的芳香，
褶皱的脸上，堆满了可人的微笑。
【阅读学习】
一称“兄弟”
就感到了手足之情
用诗来歌颂
更是我的由衷
用“滋补”为喻
贴切而又熟悉
再说“像达芬奇”
那是盖世的功绩
落笔在沧桑一生
也无一丝落寞
这是求实的赞扬
我特喜欢的笔墨
昔日给学生讲课
我说农民是父母
是他们养活了全世界
包括所有的总统
与房地产臭虫
2014-3-28于黔中夏云镇
138290 ⑶ ⑶ ⑶ 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第七辑：读天香?下
作者： 山城子?李
目录：
61、形而动的魅力——品山野浪人《狠心的妩媚》
62、词类活用的魅力——读红袖添韵《桃花雪》
63、想象，童话般美丽——学习天随子《把心放进花苞》
64、读出一位内敛的女孩——学习水滴《三月的心事》
65、晓畅亲切——学习杜鹃晓色《献给母亲的母亲》
66、手法亲切——学习幽兰《牡丹是我的表妹》
67、感觉如令——学豫姝的《树梢弦月》
68、爷爷情结——学习蝶小妖的《故乡的标点》
61、形而动的魅力——品山野浪人《狠心的妩媚》
作者：山城子（李德贵）
【精品原诗】
《狠心的妩媚》（题图二）
文/山野浪人
你是狠心的
因为你仰望的眼神
驱散了冬雪的妩媚
把一素红纱
披在了茸茸的桃肩
那些绽放的蓓蕾
含满了春光的情意
只待你的笑容
去接近那片香唇
待嫁的女红
芬芳了一个季节的色彩
在翩翩蝶影的热吻里
湛蓝了天空的使者
你是狠心的
因为你让堤岸的杨柳
在漫野桃红的沉醉里
羞答了自己的面孔
百鸟朝凤的瞬间
一朵枝头的浪花
跳进了你的眼神
心里的花种想生一副翅膀
把多情植满今天的大地
可你却狠心地贪恋了岁月
让一缕爱盘结在
你尚未写出的剧本里
【欣赏学习】
形容词用如动词——古已有之
难得的是其魅力进入了今诗
“芬芳”“湛蓝”又“羞答”
哈！多像三朵美丽的奇葩
古汉语中标准的“使动”用法
是“女红”使“色彩”芬芳了
是“女红”使“使者”湛蓝了
是“杨柳”使“面孔”羞答了
传统的东西我们要继承
源远流长，妩媚了新诗的面容
2014-3-31于黔中夏云镇
62、词类活用的魅力——读红袖添韵《桃花雪》
作者：山城子（李德贵）
【精品原文】
《桃花雪 》
文/ 红袖添韵
面对宽大的三月
我如此娇小，娇小得
如风中轻柔的呼唤
在春天的袖袍里
苏醒，吐艳
当一些明媚被抖落尘世
摇曳生香，妖娆
我多么不甘于深居简出
不甘于唱词上的舞蹈
宁愿输掉万千只
豢养的红蝴蝶
于遍布新绿的天空
于你来来回回的路上
刻意邂逅，拦追堵截
让你的马背，驮起
一朵花的姓氏
【赏读学习】
形容词“宽大”移就①于三月
三月就像孕服或广场了
阅读效果就可以比较了
那“娇小”的反复与递进就更其美妙
用“一些” ②修饰“明媚”
形容词“明媚”就成了名词性的物件
于是就可以“抖落”
且能“妖娆”地“摇曳生香”了
动词“输掉”③也有了比喻效果
这一赌为“刻意”铺垫得很有弹力
于是对爱的追求的执着
从“拦追堵截”中透出了痴迷
① 是移就格的拓展，从物拓展到了时间。
② “一些”是拟物式活用；“明媚”是形容词用如名词。
③ 动词“输掉”是新诗中新出现的比喻式活用。
2014-4-1于黔中夏云镇
63、想象，童话般美丽——学习天随子《把心放进花苞》
作者：山城子（李德贵）
【精品原诗】
把心放进花苞
文/ 天随子
看得太久了
在花朵的掌心躺着一枚月亮
和一朵芬芳的春天
这让我多少有些动情
事实上在羞涩的池塘上
漾开的绿波也足够
使人情迷意乱
还有被池水收拢的蛙鸣
让这个季节宁静了许多
当夜色漫起
星光是柔软的、感性的
一度让我说不出话
我只想屏住呼吸
把心放进花苞
这样就可以听见三月说话的声音了
【阅读学习】
一个天真的孩子
就像山里的花儿一样地热爱着春天
热爱大自然
热爱他自己感觉和感怀的时空
感觉和感怀是他童话般的美丽想象
想象天上的月亮和春天躺在一起
想象心可以放进花苞
于是就可以听见三月说话的声音了
一个天籁般的孩子
他用天籁般的文字说出三月
说出池塘，说出蛙鸣，说出春天
诗人啊其实每首诗都是自身的形象
2014-4-5于贵阳观山湖
64、读出一位内敛的女孩——学习水滴《三月的心事》
作者：山城子（李德贵）
【精品原诗】
三月的心事
文/水滴
三月。把心事
幽禁。让弄巷的记忆
长出泛黄的
根须
鸟儿抖落夜间的混沌
穿上干净的鞋子
擦亮眼睛
启程
说好。就隔一程山水
说好。就用一朵花开的时间
三月很短
三百年很长
荒芜的谷底
等待春天的一场新雨
【阅读学习】
我说每一首诗都是诗人自身的形象
这《三月的心事》更不例外
“幽禁”就是内敛的暴露
“泛黄”可能是儿时的那些故事
而“启程”就是前去赴约了
相会的路程很近，只需一朵花开的时间
“三百年很长”看来是要抓紧
因为心的“谷底”已经久旱了呢
独自想心事，是内敛的女孩
女孩的春天无疑地带着花香来了
2014-4-5于贵阳市观山湖
65、晓畅亲切——学习杜鹃晓色《献给母亲的母亲》
文/ 山城子（李德贵）
献给母亲的母亲
-----------母亲节祭奠我的外婆
文/杜鹃晓色
虽然你已离我远去
可我能听到
山那边传来的风声
虽然你已看不见我的脸
可我能清楚记得
你慈祥的面容
那一首儿歌
我依然哼着
那一曲‘红梅赞’
我依然唱着
那一件红棉袄
让我依然温暖着
岁月无情地夺走每个夜晚
可它夺不走我的思念
泪水是墨，时间是笔
记下的是一朵朵
远去的美好回忆
学习：
读朦胧的诗，费猜想；读晓畅的诗，是轻松。我已经到了喜欢轻松的年龄，因此喜欢晓畅的文本，何况又很亲切呢？
晓畅的诗，也要有诗性，而不是晓畅的散文的断行。诗性的表达是多方面的，而积极修辞是一个重要方面。本诗的修辞是积极的，一至二节是对应的排偶节，其中“虽然你已/ 可我”的反复，造成了一种反复吟咏的氛围。第三节却是个排比节。其中“那一首”、“ 那一曲”、“那一件”的排词，和“我依然”的复沓，使思念情怀的萦绕，层层递进。而末节中的比喻和词类活用的相继出现，使诗文本的行走，越发绰约美丽起来。“泪水是墨，时间是笔”这样的比喻，简洁而排偶。而“夺走”与“夺不走”的比拟式活用（对“岁月”说是拟人，对“夜晚”和“思念”则是拟物的阅读效果）使明白晓畅，显出了睿智与灵动。“一朵朵”数量叠词是喻拟式的活用方法。这样的活用，遂使“回忆”有了视觉的，甚至嗅觉的阅读效果。
综上所述，这样的明白晓畅的诗文本，是很诗性的诗文本，是我作为榜样来学习的诗文本。
2014-5-12于黔中?夏云镇
66、手法亲切——学习幽兰《牡丹是我的表妹》
文/ 山城子（李德贵）
牡丹是我的表妹
文 /幽兰
春风只轻轻一笔
便勾出满园雍容华贵
赞叹的绝句，从长短镜头涌出
“咔咔”亮出花族的家谱
有一处，刚好吻合我清晨的梦
只身前往牡丹厅
花丛中高洁秀雅的一朵
是我皮肤白皙的表妹
我们安静地对视
从彼此的眉眼中，辨认祖先的遗传
这么多年，我流浪他乡
但你的衣襟上
始终系着我纯净的花魂
靠近表妹
用体香，倾诉阔别多年的思念
圆，回归花族的梦
【阅读学习】
表姐表妹哟
这样为牡丹拟人
选择的手法是多么亲切
“雍容华贵”已是传统的专利
这样一联系血缘
诗人的身份
也格外香洁
回归花族的落笔
含蓄着什么呢
可是郁积于心的嫉俗愤世情结
2014-5-13于黔中夏云镇
67、感觉如令——学豫姝的《树梢弦月》
作者： 山城子（李德贵）
你是我晾在树梢的弦月
文/豫姝
1、
风起，月凉。
眉梢的每一道纵深，都刻着一道温存的浅白。
彼时，你是风儿，我是沙。
2、
人约黄昏，月上柳梢。十五的月亮，圆不过十六。
小桥流水哗啦啦，青春的轮渡，搁浅在时光的河道。
此刻，我是砂砾，你已风霜。
3、
青涩的过往，如花似玉。
成长的蜕变，是蝉的哀鸣，还是蝴蝶飞不过沧海的痛。
其实，无需知道，只因，重逢已是奇迹。
4、
月芽淡，暗香盈。
昔日重来的波涛，再一次将纯情的诗意点燃。
心悦于斯，诚然，仅仅心悦而已。
【阅读学习】
比起那些长调大牌子一样的散文诗豫姝这个就是小令。简洁干净的句子
味道很让我惬意心情
“你是风儿，我是沙”的引用
那个著名电视连续剧的缠绵就悄悄融进了诗境
“人约黄昏”“小桥流水”的镶嵌
像天上的牵牛与织女一样醒目
“青涩”与“过往”的搭配则带出了喻拟活用的灵动
节拍着韵味，几如元曲的是“月芽淡，暗香盈”
这样的小巧精道，已经精粹到了传统
2014-5-13于黔中夏云镇
68、爷爷情结——学习蝶小妖的《故乡的标点》
作者： 山城子（李德贵）
《故乡的标点》
文/蝶小妖
风翻开故乡。向一栋老屋喊出
一个名字。一个老人
专注在院子里
种下一棵枣树，把她孙女的诗句
也种在里边
此时，火车正把我送往渡口
这前所未有的渴望
落满老屋的角角落落
新种的枣树下
老屋以一种喊的姿势，朝我奔跑
斜飞的衣角
和眉宇间的黑痣，绕着洁白的炊烟
飒飒而来
哦！我要爬上那棵大树
摘下那颗顽皮的枣子
那是我，永不失落的标点
2014.4.5-4.12
【学习欣赏】
自从“床前明月光”之后，唐以来的几乎所有诗人，没有不写到思念故乡的。只是凭借的素材不同，且不断浸染出亲切的新鲜来。
我是当了爷爷的人，与孙女儿相隔四千华里，天天晚餐前后视频。视频时孙女儿或听爸爸读书，或做游戏，或做手工什么的。孙女儿除开开始时问好，结束前说再见，过程中总不时地抬头看看屏幕，自然自语说，爷爷在呢。只是孙女才四岁多，还没认识多少汉字呢。
我祝福这首诗中的顾姓爷爷，他有一个让人羡慕的诗人孙女儿，且把他很美丽灵动地写到诗中来。
爷爷“种下一棵枣树”，这让我想象到满树的大红枣儿，又美又甜，爷爷是舍不得吃的。都给孙女儿吃了，不然如何在孙女儿的笔下会写出那么多又美又甜的诗句？
北方总是把枣树种在老屋之后——那自然是爷爷的老屋。爷爷=老屋=故乡。这是个永远的等式。诗人坐上火车了，那种渴望见到爷爷（以及其他亲人们）的心情，一个被喻拟活用的动词“落满”，就显现了多么视觉的阅读效果呀！
结尾还是要回到“枣子”上来，却是螺旋式地升华了。升华成“永不失落的标点”——思乡的情结，亦即思念“老屋”和“枣树”的情结，思念爷爷和亲人们的情结啊！
真高兴，我所以偏爱这首诗，是因为诗中并行着“爷爷情结”。
2014-5-13于黔中夏云镇
０ ０ ０ 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第八辑：回帖天香
作者： 山城子?李
目录：
69、给小月宛初《童年。母亲》回帖-1
70、给小月宛初《童年。母亲》回帖-2
71、给小月宛初《童年。母亲》回帖-3
72、给/梦浅如烟《五月里写给母亲的诗》回帖-1
73、给/梦浅如烟《五月里写给母亲的诗》回帖-2
74、给幽兰《红牡丹》回帖
75、给幽兰《国色天香》回帖
76、給雨倾城《母亲的童年》回帖-1
77、給雨倾城《母亲的童年》回帖-2
78、給雨倾城《母亲的童年》回帖-3
79、给翠儿《再慢一点》回帖
80、给翠儿《童话》回帖
81、给黎周谷穗《摆渡》回帖
82、给黎周谷穗《江南》回帖
83、鸿鹄古月《在佛的水湄》回帖
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“天香”回帖选-【辑1】
【原帖一】
童年。母亲
小月宛初
1）
划一根火柴，浑浊的日子
就亮了。草尖上的风那么美，你抖落
的花瓣，那么轻
春天总是被蜜蜂蛰醒。百读不厌的雨
小鸟般快乐，如细碎的银两
铺满每一个清晨
揣着一棵草的沉重。身影，那么单薄
我看见许许多多的泪水，将粗重的时光，漂白
磨平。磨出一粒米的芬芳
捉一颗露珠，别在你渐白的发间
你背着我，像背着一截彩虹
一汪水儿
2）
那年，我还小
雨打梨花，碎的是光阴的脸
绾起一绺头发
一片草原的辽阔。鸟巢，空了
谁的痛，途径芭蕉的那瞬
踉跄了一下？风没有感情
阳光，走散了
五月，那么冷
?
69、【山城子回帖1】
划一根火柴，浑浊的日子
就亮了。
问好新朋友！——“浑浊”的移就，和“亮”的比喻式活用，使这首诗的开头，就十分的美丽！！
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70、【山城子回帖2】
你背着我，像背着一截彩虹
一汪水儿
美丽。稚嫩。可爱的小女童的形象，就通过连续而简洁的比喻，给活画出来了。
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71、【山城子回帖3】
阳光，走散了
五月，那么冷
这里的阳光，是比喻温馨的往昔；说“走散了”是不复存在了。“走”是比拟格的运用。
五月，已经是初夏，说“冷”，是对自己惆怅心情的比喻。
喜欢这样明白简洁，却又含蓄的句子——诗性很强的了！
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【原帖二】
五月里写给母亲的诗
文/梦浅如烟
请路过的风，削掉一座山
最好低于地平线
白云腾空，烟雨挪动
只要张开眼睛，就可以看见
母亲看我
直到眸间有雾，遮遮掩掩
像我这些年沾染的异乡尘土
它们覆盖住伤口
再被几场雨淅沥得七零八落
而褪不掉的
是盘在母亲额前和手掌上的一圈圈年轮
它们越刻越沉
像母亲的咳嗽
曾多次叩醒我梦里的窗棂
请允许我
踏万里过千山
在夕阳接近地面的那一秒
任我双手托住，请允许
一些隐忍的词语，在赶往回家的路上
汹涌成河
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72、【山城子回帖4】
请路过的风，削掉一座山
最好低于地平线
开头有这样新颖的想象，就会牵引读者继续往下看。
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73、【山城子回帖5】
一些隐忍的词语，在赶往回家的路上
汹涌成河
____“词语”的借代，与“汹涌成河”的比喻，使这个诗眼格外地靓丽、深沉！
2014-5-17于黔中夏云镇
山城子“天香”回帖选-【辑2】
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【原帖三】
◎红牡丹
幽兰
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春阳下
你倾情诠释王维的
“绿艳闲且静，红衣浅复深”
用雍容华贵证实
欧阳修的“天下真花独牡丹”
我笨拙的镜头折射不出大美
只能用文字
补充你层次分明的典雅
微风中，你展颜一笑
便倾倒了整个春季
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74、【山城子回帖6】
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只能用文字
补充你层次分明的典雅
微风中，你展颜一笑
便倾倒了整个春季
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这里的“层次分明”，是移就格从实向虚的拓展，遂使“典雅”有了明暗可视的立体感觉。
而“展颜一笑”与“倾倒了”的连续拟人，收到了活灵活现的阅读效果。向幽兰学习了！
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【原帖四】
◎国色天香
幽兰
?
绿，衬托红
鹅黄的蕊，香唇轻启
一层又一层的情思
被春风的调色板
调出惊艳的国色韵味
对洛阳的向往
此时，被扑鼻的芳香截留
天香亭
只展示了一小片花容
我的心便长醉不醒
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75、【山城子回帖7】
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天香亭
只展示了一小片花容
我的心便长醉不醒
很欣赏这样的落笔——“一小片”与“长醉不醒”的不对称对比，产生了比对称对比还强烈的阅读效果。
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【原帖五】
【母亲的童年】
雨倾城
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在北方贫瘠的土地上
一粒卑微的草籽
生长出豪爽的小草
以质朴的芳香
在聪慧中水灵
苦难演绎着您的泪水
小小的年纪就成了
地主的放牛娃
八岁的年龄啊
流血的赤脚踩痛多少岁月
您有双会说话的大眼睛
桃源在你腮边流红
您的美丽
在苦涩的刀子
也扼杀不了的风景
在劳累中流汗的麻花辫子
流淌着盐的咸涩
脆朗朗的鸟喧
怎么能高过您的嗓音
您一唱歌就是屯里的春天
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76、【山城子回帖8】
以质朴的芳香
在聪慧中水灵
学习雨倾城的美句——“质朴”移就给“芳香”，那芳香就很纯净。
将非处所的“聪慧”，活用成表处所的介词短语，非常新颖；而形容词“水灵”在这里是传统的意动用法，又生动又美丽。
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77、【山城子回帖9】
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八岁的年龄啊
流血的赤脚踩痛多少岁月
这个句子的美丽，在于用“年龄啊”强叹年龄之小，以及动补式双音合成词“踩痛”的拟人式活用。
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78、【山城子回帖10】
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您一唱歌就是屯里的春天
落笔在暗喻格的运用——用“春天”（鸟语花香的季节）来比喻母亲歌声的美丽动听，用“屯里”限制，暗示乡亲们都喜欢
2014-5-17于黔中夏云镇
山城子“天香”回帖选-【辑3】
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【原帖六】
《再慢一点》
& 翠儿
再慢一点吧
慢过一首诗在纸张上的
挣扎与辗转
慢过昨天的相遇与离别
慢过横亘在我们之间
永远的天涯
让远方的远，轻轻抹去
一个叫翠的影子
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79、【山城子回帖11】
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让远方的远，轻轻抹去
一个叫翠的影子
特喜欢这个“远”的变性变意的复沓。前“远”为形容词，后“远”活用为名词——谓之变性；前“远”的含义，对应“近”，后“远”的含义被其后的“抹去”拟人，就像个人了似的——谓之变意。但我觉得，远方的远，再远，也抹不掉我对翠感觉上的近。
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【原帖七】
《童话》
& 翠儿
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之所以美丽
是因为：
王子披荆斩棘
不死不休地
追寻
公主无怨无悔
地老天荒地
等待
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80、【山城子回帖12】
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公主无怨无悔
地老天荒地
等待
学习：“地老天荒”的用法，应归属于“成语或短语活用为形容词”的积极修辞方法。这是新诗对词类活用的新拓展。
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【原帖八】
摆渡
文/黎周谷穗
长舟流月，猿声退远
驭江水而下，你可以不抒情
可以不翻卷潮汐
头戴竹笠，与一只鸬鹚对视
让它吐出鱼与水的故事
摆渡人间，得穿过多少烟波浩渺
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81、【山城子回帖13】
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摆渡人间，得穿过多少烟波浩渺
学习：动词“摆渡”的移就式活用的阅读效果，“人间”就仿若一条河了。
主谓式短语“烟波浩渺”活用为名词，其阅读起来就有了审美朦胧的意趣。
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【原帖九】
江南
文/黎周谷穗
走上小桥，就入画了
青衫飘逸一些，折扇打开一些
就可以卷起梦中的柳帘
沿青石古巷，红旗袍
早已隐进唐诗宋韵
你可以有意无意
折回半方荷塘
蒲团上，有端坐的女子
轻轻捧起初夏的足音
契入今生的缘
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82、【山城子回帖14】
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沿青石古巷，红旗袍
早已隐进唐诗宋韵
学习：“红旗袍”在修辞上是借代，但借代得十分贴切。因为，远看风景，是看不清人的面目的，入眼的只是衣裳。
联合式短语“唐诗宋词”，做了喻拟式活用。就是将古巷风景比喻成具有唐诗宋词一样的境界和意蕴。而从字面上看，动词“隐进”的拟物活用，“唐诗宋词”也有了视觉的阅读效果。
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【原帖十】
在佛的水湄
& 鸿鹄古月
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莲足轻扬
勾住了前世的过往
囚于水底的月色
循着脉脉荷香
潜回炼狱般的池塘
止水微漾
月华流淌
翠白的莲心
把偈语的苦
层层包裹密藏
佛眼角的那一滴清澈
红尘里游荡
郁结于浓绿的莲掌
萃取了今生月眸里
那一丝禅凉
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83、【山城子回帖15】
?
佛眼角的那一滴清澈
红尘里游荡
?
学习：形容词“清澈”活用为名词。这样就省略了原本应当有的“怜悯的泪”，这是诗性之一的精炼的要求。
动词“游荡”是移就式活用。本体应为巡视吧？说的是：“佛为救苦救难，怀着一颗怜悯的心在人间巡视。”但，
这样的直叙，就泯灭了诗性，就不是诗的语言了。
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2014-5-18于筑城观山湖
138537 ｎ ｎ ｎ 卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第九辑：天香拾遗
作者： 山城子?李
目录：
84、【诗评赛事】深切的怀念，就是这样婉约出来的——读水滴的《荒草。不再说话》
85、【邀请赛选学】诗比画美——学习柳芽儿的《古镇秀色》
86、【邀请赛选学】执着与无奈——学习水滴的《有没有一首诗》
87、【邀请赛选学】诗交如春——学习黎周谷穗的《破壳而出》
88、【邀请赛选学】不弃不离——学习蝶小妖的《春天将破壳而出》
89、看中了蝶小妖《相约春天》的第一节诗
90、关于当代古韵作品欣赏的ABC
91、关于结构助词“的、地、得”的正确用法
84、深切的怀念，就是这样婉约出来的
——【诗评赛事】读水滴的《荒草。不再说话》
文/山城子
婉约的主要含义，是委婉含蓄和文辞的柔美简约。这应当是古来婉约派诗词区分于豪放的共同特点。但学习水滴的这首现代新诗，我想说，深切的怀念，就是这样婉约出来的。
第一节的婉约，在于不说出具体事件，而只客观地选择“青苔”“吊环”“ 花藤”“篱笆”等院内萧索的景物，以营造一种静默无声的氛围，给将要从侧面带出来的事件以寂寥的铺垫。
第二节的婉约，在于从侧面带出这个令人极度悲伤的事件。避免直书，就是避讳令人悲伤的词语。这样婉约出来的事件，会让读者体会到诗人对“姥姥”怀念得极度深切。
第三节的婉约，在于披露事件之后，在第一节景物瞄写的基础上，继续营造深切思念的客观氛围。这可以让读者于无声处体会那种失去亲人的深度悲切。
第四节的婉约，在于先连续暗示，再转而明示。这样的婉约可以让读者体会到作者的极度哀伤之情的激烈暗涌。
最后我想说，诗是诗人情思的艺术语言的自然流泻，而绝非词语的制作。婉约既是风格，也是艺术语言的一种表达方式。体会到这里，使我认识到，欲诗而应当如何敲键了。
2013-7-27于黔
附：
荒草。不再说话
文/水滴
围墙长满了厚厚的青苔
大门上的吊环斑驳淋漓
那些叫不出名字的花藤爬满了篱笆
疯长的荒草撕扯着我的裙角
草啊，请你告诉我。姥姥带走的那些纸做的
时髦电器是否安好。那可是舅舅花大价钱
从很远的地方买来的……
夜是沉默的
空气也是沉默的
荒草再也不敢说话
只有风不知疲倦，悄无声息
耳朵是醒着的
心也是醒着的
一个称呼卡在我的喉咙
想大声喊。却怕喊疼了这个夜晚
_
85、【邀请赛选学】诗比画美——学习柳芽儿的《古镇秀色》
作者/ 山城子（李德贵）
【原诗】
【红袖邀请赛】古镇秀色
文/柳芽儿
那座拱桥
弯出了江南的妩媚
水溪穿巷流淌
讲述着一个个深深浅浅的故事
古镇，如一架舒缓的水车
悠悠地转着
那赫黑色的痕迹
把水乡演绎得古朴深邃
那水、那桥、那乌蓬小船
幻化成淡淡的水墨画卷
耳边隐约传来丁香姑娘的脚步
正缓缓从青石板路走来……
【学习】
诗比画美
文/ 山城子
一个“弯”字的活用
再配上拟人的“妩媚”
不必“深深浅浅”双关着水景与人文
这诗，就已经比那画美
更何况“水车”的舒缓比喻
让我们看到了水乡生活的悠闲与欣慰
“古朴”是传统特色
新时期快速发展的法则被誉为“深邃”
“那”的连续复沓令风景无限了
无限风景中走来一位诗人熟悉的美眉
这收笔让读者回溯到《雨巷》的境界
拓宽的美感可眯起眼睛细细体会
2013-12-17于黔
86、【邀请赛选学】执着与无奈——学习水滴的《有没有一首诗》
作者/ 山城子（李德贵）
【原诗】
有没有一首诗
文/水滴
有没有一首诗
可以续写尘世的暖
让一条搁浅的鱼。不再
顾影自怜
有没有一首诗
可以融化千年冰寒
让一朵枯萎的莲。不再
沧海桑田……
一瓢弱水。瘦了流年
穿越红尘的凉薄
在天空回旋
风握紧窗棂
任烟雾蔓延
守着日落西山的誓言
燃一柱沉香。锁住时光的手臂
用睫毛上的一粒晶莹
还原诗书里的
眉目清敛
【学习】
执着与无奈
文/ 山城子
一跟二节的长排偶与反复
双子一样强劲地落在当下诗歌的围棋盘
“有没有”的问题
有没有都是手筋的坚定表达或誓言
历史的冷暖曾有李杜联合照应
今走出格律，才智会春水一样挟冰抢滩
“不再”的事情伟力在民，而不在风雅
然风雅毕竟是民心所向的警笛和方向盘
一瓢弱水的比喻
心情贴切在执着的追求与依然无奈之间
但就是夕阳西下，乃至黄昏时段
也还是把诗人的责任于自身的形象彰显
2013-12-18于黔
87、【邀请赛选学】诗交如春——学习黎周谷穗的《破壳而出》
作者/ 山城子（李德贵）
【原诗】
破壳而出（祝一笑生日快乐）
文/黎周谷穗
因着握手的暖
我们的掌心孵化着一群文字
比如，一见如故
比如，默默牵念
比如,雪样的纯洁
都将破壳成毛茸茸的春天
我用一片原野放养
这些鹅黄的小心意
让它轻啄每盏星光与晨曦
让每扇会心一笑
都长出绿翅
从你的高山
飞临我的水边
【学习】
诗交如春
文 / 山城子
蝲蝲蛄愿意鸣叫由它去
春天里所有的农民照样欢欣鼓舞地种地
网络为新诗的发展与繁荣
铺就了且歌且行的欢乐之旅
文字的触膝远比谋面亲情
两两的心跳与呼吸李杜他们如何能企及
比如谷穗的三个“比如”的复沓与排比
所含与一笑的情谊春天一样明丽
“鹅黄的小心意”屈子写不出来
是因为他没有邂逅虚拟中疯长的自由体
他更没有众多诗友天天的品味交流
没见过一棵棵的友谊树这样参天耸立
山城子的感慨是诗交如春诗交如春啊
作者与读者为什么不可以就是我们自己
去掏腰包出什么书啊（李杜出过吗？）
那些印刷的浪费哪有在这里舞诗惬意
2013-12-18于黔
88、【邀请赛选学】不弃不离——学习蝶小妖的《春天将破壳而出》
作者/ 山城子（李德贵）
【原诗】
《春天将破壳而出》
文/蝶小妖
我的鼠标点击着百度
搜寻你的脚步。低调的浪漫里
你打江南而来，可曾注意一块从
北方飘移的土地
在某个不起眼的地方，左手握着右手
以一个姓氏的名义
倒转内心，穿过时光走廊
默守一个没有期限的约定
我相信，你一开口，金色的丝线就会
披上柔软的风。春天破壳而出
【学习】
不弃不离
文 / 山城子
我看见你自己以“我”的称谓站出来
然后抖出现代工具搜寻你自己（“你”）
你当然注意到了你参与经营的这块“漂移”
“左手握着右手”是女孩下决心的姿势
扪心而问自己的岁月哪天也没离开诗旅
风雅之路无论有多少风雨早已约定无期
你当然很自信，键盘一响就带出盎然诗意
“破壳而出”的都是春天一样明媚的精品
“金色的丝线”无疑是灵动语言的比喻
别问诗怎样可以创新
你看小妖拿两个人称代词与我们朦胧含蓄
所表达的却是她自己于诗的不弃不离
2013-12-18于黔
89、看中了小妖《相约春天》的第一节诗
作者：山城子（李德贵）
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【精品原诗】
《相约春天》
蝶小妖
春天的敞亮
扫尽世间清冷。一泓春水掀起微澜
驱散血液中的雾霾
温度，忽高忽低
藏进一条河流，铺开
思想的眼睛，正慢慢苏醒过来
一瓣春色，从压榨的时光里发出胚芽
当第一朵迎春花盛开的时候
你说，你将归来
拨开最初的心璧
与我相约
爱正以光的速度，抵达两个人的天涯
2014.2.2
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【阅读学习】
只说第一节诗
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尽管是全诗的背景
但背景独立出来也可成为精粹的微型
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最欣赏那“敞亮”的移就与拟人的味道
读者的心也一下子敞亮起来
因为“扫尽世间清冷”
因为“驱散血液中的雾霾”
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回过头去再回味这“春天”
其现实的大气候已经内涵里面
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2014-2-6于黔
一个“疼”的张力有多大
文/山城子
美句：
远走的小丫，走疼了岁月
（选自蝶小妖《老屋》）
就像一片开放的桃花林被雾遮住
原先我对单字张力的了解有些模糊
看了这个句子一下子就清醒了
一个“疼”字含蓄着太多的眷顾
那既是亲人们日久天长的思念
也是一个人在外寂寞时的痛彻肺腑
当然是为这一“疼”激活了“岁月”
才把对《老屋》的怀念追思无数
2013-10-7于黔中
附：
《老屋》
蝶小妖
老屋在一个深夜。倒塌了
被砸裂的土坑
顷刻间扬起尘土。空气中散发的卑微
被几双皲裂的手不断扒开
滋润灵魂的老屋啊
是一部传奇
斑驳的土墙里、朴素的缄默中
不倒的是父辈的期许
祖辈的叮咛
远走的小丫，走疼了岁月
像庄稼一样的蔓草
叶芒上浮现心形牵挂。与我隔江相望
哦！重阳，枣香芬芳
我的思念飞上山顶
变成陨石坠落，化身重建老屋的一块砖
90、关于当代古韵作品欣赏的ABC
文 / 山城子
A
最低，也不能低于古代的海洋
不能违背洋流韵脚的徜徉
那些没趟过海底平仄的人
最好不要把“五律”“七律”标榜
B
如果仅仅是仿制青铜器
从一开始就是劳民伤财的妄想
没有新意迷人乃至流连忘返
最好回到当下自由自在地分行
C
声气一定是21世纪的声气
别让人看了还以为是古代的漆器
情一定是个人真实而由衷地流泄
决不能无病呻吟制造情绪
D
更关键的一点还在于艺术本身
语言超不过古代请别再费神
灵动新颖活泼一定是鲜亮的琥珀
一般的珠玉已经无法动人
2013-8-17于黔
91、关于结构助词“的、地、得”的正确用法
文/ 山城子
“的”——用在名词前
使定语跟主语（或宾语）相衔
如：我们的论坛
来了一位飘逸的神仙
“地”——用在动词前
使状语跟谓语相连
例：她有些羞涩地捧住
他的脸
“得”——用在动词（或形容词）后
使谓语与补语合为一片
说：她笑得把腰
弯了又弯
2013-8-3于黔
138587 ∮ ∮ ∮ 90、关于当代古韵作品欣赏的ABC
文 / 山城子
A
最低，也不能低于古代的海洋
不能违背洋流韵脚的徜徉
那些没趟过海底平仄的人
最好不要把“五律”“七律”标榜
B
如果仅仅是仿制青铜器
从一开始就是劳民伤财的妄想
没有新意迷人乃至流连忘返
最好回到当下自由自在地分行
C
声气一定是21世纪的声气
别让人看了还以为是古代的漆器
情一定是个人真实而由衷地流泄
决不能无病呻吟制造情绪
D
更关键的一点还在于艺术本身
语言超不过古代请别再费神
灵动新颖活泼一定是鲜亮的琥珀
一般的珠玉已经无法动人
2013-8-17于黔
91、关于结构助词“的、地、得”的正确用法
文/ 山城子
“的”——用在名词前
使定语跟主语（或宾语）相衔
如：我们的论坛
来了一位飘逸的神仙
“地”——用在动词前
使状语跟谓语相连
例：她有些羞涩地捧住
他的脸
“得”——用在动词（或形容词）后
使谓语与补语合为一片
说：她笑得把腰
弯了又弯
2013-8-3于黔
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