145、为爱而“冲杀”的大学生们——-读马水江的《象棋
145、为爱而“冲杀”的大学生们——读马水江的《象棋之恋》——《徜徉爱苑》——“山城子品情诗”系列随笔
文/ 山城子
标题后标有“湖南绍阳学院”字样，知作者系当今大学生也。中国高等学府解禁“婚恋”之后，大学生们的恋爱生活被传得一塌糊涂。打胎的常见，“玩”后溜之另觅的不少，决心凑上一个加强排的有之。但也毕竟不是多数吧？
我的一个学生就是很例外的不谙其事的人。大三了，劲正向研究生挺进。开考研学习班的一个本校研究生，于辅导之余，猴急的射出了爱箭，慌得她遥远地拨通了我得手机求援。颤着音说：“我不喜欢他，已经当面回绝了，我不想再去辅导了。可是另外三个同学说我不去，她们也不去了。都不去了多不好！可我要继续去，太尴尬了，太不好意思呀！怎个办呀？”我说没事的，还是去，就当什么也没发生。收了手机我说与妻：“真是个山里的孩子，换个城市去的，还不赚的那研究生连不斐的辅导费都给免了吗？且教的也会别样尽心呀！至于爱不爱，慌什么说呀？”——后来也不知究竟如何，那位研究生会不会来个马水江式的《象棋之恋》（《情诗》2006春之卷67页）呢？请看这恋：
楚河/ 汉界/ 你深居在/ 重兵把守的帅营/ 威风凛凛/ 我屹立在/ 风沙肆虐的前线/ 战战兢兢//
每一次战役打响/ 我都笔直冲向/ 你的大营/ 哪怕前方险阻重重/ 哪怕身边刀光剑影/ 我只能不断前进前进/ 因为我是一个兵//
我并不在乎/ 你那宝贵的帅印/ 我只想俘虏/ 你这美丽冷俊的人儿/那骄傲高贵的心
“你、我”的人称，是情诗中常见的，直接而亲切。
第一节以中国象棋为喻，抒写爱的对峙——虽然爱，但对方要考验呀！于是形成“楚河汉界”的挑、应战局面。“战战兢兢”是担心，是因太爱而担心，这样的表达很真实——失之真实的情诗就没有读头了。
第二节描绘爱的奔袭与战斗，直抒决心。作者以“兵”为喻，表达追求不会回头。中国象棋有“马走日，象飞田，小卒一去不回还”的熟语，兵=卒，所喻极其贴切。
第三节是宣言。不在乎“帅印”——喻其地位，学生会主席吧？在乎的是“心”。面对这样一位冷美人，诗中的主体形象“我”，只能发动一次次战斗，否则是追求不到的呀！大学生们为爱而冲杀的意态，被作者写的很淋漓，很有气势。让我们看到大学园里的爱情生活，不都是斗室依偎的缠绵，和花前月下的风雅。这首诗别取蹊径，别开一面地站立起来，是一种气度不凡的追求。
2007-11-11于文化村
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