144、很可取，中学生的爱情观—读张雷的《爱的诺言》
144、很可取，中学生的爱情观——读张雷的《爱的诺言》——《徜徉爱苑》——“山城子品情诗”系列随笔
文/ 山城子
张雷是锦州第四高级中学的学生吧？因为文题后标明了学校的名称。看见“锦州”字样，亲切之情油然而生，毕竟是我故乡辽西的首府，从我们北镇乘车，也仅一个小时的车程。高中生情窦初开，写情诗是件很好玩的事情吧？专情专意的，特别是有了目标。
张雷的这首《爱的诺言》（《情诗》2006春之卷67页）不知是练笔之作呢，还是真的有了目标悄悄写给人家的？若真的写给人家，是否足以打动对方呢？（可别呀！高中是人生第一个冲刺的路段，若把握不好，是起不到助跑或领跑作用的呀）我们还是看看诗文本吧：
我的心不同于清水那样
热则沸腾
冷则结冰
我的情不同于杨柳那样
春则新枝
秋则凋零
——我要做一股温泉
常年为你送去暖意
——我要做一棵雪松
四季不改我的容颜
追求
才是真我
不肯放弃
更不愿重来
喜欢你的声音
在我耳旁述说喃喃私语
喜欢你的目光
瞬间送给我迷人的暖意
只相信
心灵与真情
不会被流水般岁月越冲越淡
爱你就是我的旨意
追求你—
不是短暂的现在
而是久远的未来
前两节为一个层次。“清水”“杨柳”为喻，自然而贴切。表明作者的情，不同于朝三暮四的人，是一个执着的爱者。
第三节为第二个层次，“温泉”“雪松”为喻，从正面抒写作者的爱情观——不会见一个爱一个，而是忠于自己的唯一选择。
以上三节诗，为全诗的第一部分。从正反两方面叙述个人正确的爱情观。面对心中的目标，这叫先务虚，以求得共识。看来，挺有章法哩！
第四节写对目标的追求。直述“不肯放弃”和“不愿重来”——很执着的人呢！
第五节对目标“你”袒言“喜欢”。“喜欢”是中学生表爱的代名词。一声“喜欢”，心情已经袒露无遗了。其中第二行的“述说”——编辑是应当给删掉的，因为“多余”。
第六节是诺言，要相爱永远。其中第三行“流水般的”可去掉，变明喻为借喻，以精炼句子。
第七节写决心与信心，而且暗示不会影响学业的“冲刺”。把握的很有分寸，又不失作为诺言的力度。其中第一行“旨意”一词用的没有表现力，原句不如改为“爱你就追求你”，效果在于第二行反复的力量。
以上四——七节为诗的第二部分，主要是呈现诺言的。
全诗写得清新明朗有致，比较准确地表达了当今中学生正确爱情观的萌芽，及情窦初开的情趣。
远握小老乡的手，遥祝你一生的幸福！
2007-11-9于文化
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